班主任工作心得点滴

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1、班主任工作心得点滴一一◎王文聚/河北省邢台市桥丙区第四中学一一（摘要）百年大计，教育为木，教育大计，教师为木，国运兴衰系于教育，毋庸置疑教育在社会经济发展中起着至关重要的作用，在教育发展的过程中，教师起到主导作用，作为学校教育，那么班主任却成了学校教育的核心力量，然而如何做一名班主任？尤其是如何做好一名优秀的班主任？如何去管理班级?是我们每一位班主任应该思考的问题。班主任工作是一项平凡的工作，但工作任务艰巨，在整个教育发展中，班主任的作用是十分巨大的，因为班主任工作是一种管理的智慧，也是一门艺术。（关键词）班主任工作方法班主任所面对的是天真活泼但心理承受能力脆弱的学

2、牛.，要使管理工作达到一定的效果，就要同他们心理相融、感情相通。因此要做好班主任工作，需要投入大量的时间和精力，需要找到合适的工作方法，否则事倍功半，劳力又费祌。班主任工作是一项宏伟而乂艰巨的工程。下面是我多年来在班主任工作中得出的一点粗浅的认识，敬请同行批评指导。一、真诚的爱，公平的心在教育和管理学生的过程中，我们首先要有真诚的爱心，这是每一个受过师范教育的人都明白的简单道理，但要把它贯彻到我们的教育教学实践中乂是极其艰难的，尤其在今天这样一个物欲横流的时代要做到这一点，需要更高的师德修养（若修养不是很高就会让功利心消灭你的学识和修养），要能耐住寂寞守住清贫，不被

3、功名利禄和眼前的蝇头小利所诱惑。我们必须用心去管理学生，用真诚的爱塑造他们的良好品德和健康人格。只有用爱心才能培养出爱心，用善良才能孕育出善良，用真诚才能塑造出真诚。一般来说，在棍棒和责骂中成长起来的孩子是不会有爱心和健康人格的，暴力只能培养暴徒。其次，做班主任要有公平心，要平等地对待每一个学生。我们不是祌仙，难免会有缺点，但我们要尽力做到公平，尤其对那些问题比较多的学生更要让他们感觉到他们也是集体中享有平等权利的一员，而不是多余的陪衬。问题较多的学生在各个教育环境中（社会、学校、家庭）都受到不公正待遇是普遍现象和不争的事实，他们是家庭和学校不科学教育方法的牺牲品，

4、艽实这些孩子更渴望尊重，更需要表扬，更期待宽容。他们就像被暴风雨摧残了的小树般在寒风中摇曳，他们的最大问题是自信心非常差，我们对他们的要求要宽松一点，而不是过分的严格。只冇要求低一点，这些学生的自信心才会得到逐渐的恢复或修复。不要为一点小事而动辄责骂或惩罚他们。虽然严师出高徒，但要严而有度，严而旮法，我们可以适当地特殊对待奋问题的孩子。二、学会倾听学生的心声倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学研究表明，人在内心深处，都奋一种渴望别人尊重的愿望。作为班主任，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的疾苦，知道他们在想什么，做什么；有什么高兴的

5、事，有什么忧愁的事；他们学习中有什么成功的地方，有什么困惑，是方法的问题还是心理的问题；是习惯问题还是基础问题。对这些问题有个比较清醒的认识，就可以对症下药，有的放矢。所以在了解学生吋候，就要放下教师的架子，平易近人，和蔼可亲，增加自己的亲和力，使其亲其师，信其道，学会倾听。可是我们冇时忽略了，不注意听学生的倾诉，甚至不愿意听学生的唠叨。总认为自己是教师高于学生一等，比学生高明，没有必要倾听学生的诉说。其实学会了倾听，才能够深入了解学生的内心世界。学生们才感受到教师对他们的尊重和关怀。他们才愿意把自己的想法、愿望、要求、闲惑说出来，求得教师的关怀和尊重，求得教师的宽

6、容和理解，求得教师的帮助和解释。这个时候所进行的交流，才会是心与心的交流，才会是灵魂和灵魂的激荡。所以，倾听是实施有效教育的前提。三、学会欣赏、理解和宽容学生欣赏是有效实施教育的态度，是奋效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上，欣赏学生。不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是把学生当做正常的人一样；不仅欣赏优秀学生的优秀品质，而且要学会欣赏学生的缺点和失误。不知道是哪位名人说的，“世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源”。我可以套用这一句名言:“人没有不良品质，只冇用错了地方的性格。”我们在实际工作中，对优秀学生欣赏，几乎每个教师都能做到，但是对后进生的欣赏，就几

7、乎没有人认同了。作为一个班主任，要对所有学生实施有效的教育，就必须对差生进行有效的沟通。其实，后进生毛病多多，在他们身上几乎找不到可以欣赏的东西。但是如果不能从内心深处尊重学生，欣赏学生，就不能唤起学生对美好人性的热爱，就不能唤起学生对教师教育的认同。所以教师就要在倾听的基础上欣赏学生，赞美学生。我在具体的工作中，注意了赞美学生，收到了良好的效果。四、处理问题要灵活，敢于在学生面前退让，要善于给自己找台阶我们在跟学生的共同生活中，难免发生冲突，这时候一定要冷静，千万不要认为老师的面子是神圣不可侵犯的，要清楚他们毕竟是孩子，要明白他们也是冇血有肉的人，他们也有权利