学前班六一儿童节活动策划

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1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神学前班六一儿童节活动策划　　　　一、活动目的：　　1、在尝试学画人的基础上，初步表现“六一”中的愉快事。　　2、初步学习根据自己的想法作画，学习布局。　　二、活动准备：　　1、“六一”活动的照片及部分活动道具。　　2、幼儿绘画用的蜡笔和纸。　　三、活动过程：　　1、提问：昨天六月一日是什么节日？在昨天的活动中，你最喜欢的是什么活动？为什么？紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党

2、员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　2、讨论：怎样把“六一”活动中，最高兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。　　引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间。　　3、请个别幼儿示范，老师在边上指导。　　4、幼儿绘画：　　重点指导画出一件最高兴的事。难点是能画出主要的情节。　　老师帮助能力弱的幼儿构图。　　5、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。挑选几幅画布置在活动时的一角，标题就是“快乐的六一”，并配上幼儿的话。　　四、活动反思：紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的

3、先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　活动前，老师引导幼儿充分地讨论和分析，拓展了孩子的思路。因此，在活动中，孩子基本上都能将“六一”中最高兴的事画下来，每幅作品既是内容相同，但画面构图都各不相同，充分体现了幼儿的自主性。活动介绍时，老师引导幼儿先不要告诉同伴“我画的最高兴事是什么？”，让好朋友猜猜，这也增加了孩子介绍作品的兴趣，并且，从中孩子自己体会到要介绍的内容应该画大、画在中间，这样才能让别人一看就明白。其实这就是

4、绘画的构图方法。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量