月高考物理模拟联考题精选解析08力学实验1解析版

《月高考物理模拟联考题精选解析08力学实验1解析版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、力学实验1.（2012年3月青岛市高三一模）物理实验小组利用如图所示的自制实验装置进行探究实验．沿竖直墙面固定一根刻度尺，使刻度尺的零刻度与水平地面重合；在墙上，距离地面高度为L的P点固定一小定滑轮，用一根轻质尼龙丝线绕过定滑轮，两端拴接质量不等的两个物体A、B．开始时，将两物体处于相等高度位置，丝线绷直，通过刻度尺，记录A、B两物体距离地面的高度为h；然后，同时由静止释放A、B物体，较重的A物体竖直下落与地面相碰后静止，较轻的B物体仍向上运动，观察B物体所能到达的最大高度为H，并记录下来．①根据上述测量的物理量可计算A、B两物

2、体质量之比=；②用天平测量两物体质量，所得A、B两物体质量之比，与上述①所得数据略有差距，试分析造成误差的原因；③若要尽量减小本实验误差，可采取的方法有哪些；④若换用不同质量的物体进行该实验，每次释放后，要使较轻的B物体不至于碰到定滑轮，那么，丝线所需的长度不应小于．11用心爱心专心2.（6分）（2012年3月山东威海一模）某实验小组的同学在进行“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中准备的实验器材有木块、木板、毛巾和砝码，在实验中设计的实验表格和实验数据记录如下表所示。实验序数接触面的材料正压力（N）滑动摩擦力（N）1木

3、块与木板20.42木块与木板40.83木块与木板61.24木块与木板81.65木块与毛巾82.5（1）根据上面设计的表格可以知道该实验用的实验方法为________________.（2）分析比较实验序数为1、2、3、4的实验数据，可得出的实验结论为_____________________________________________________________________________________________.（3）分析比较实验序数为_________的两组实验数据，可得出的实验结论是：压力相同时，接触面

4、越粗糙，滑动摩擦力越大.答案：（1）控制变量法（2）接触面相同时，滑动摩擦力大小与正压力大小成正比（3）4、5解析：根据上面设计的表格可以知道实验序数为1、2、3是保持接触面材料相同，研究滑动摩擦力大小与正压力大小关系；实验序数为4、5是保持压力相同，研11用心爱心专心可推算出物块P的材料为________。材料动摩擦因数金属—金属0.25橡胶—金属0.30木头—金属0.20皮革—金属0.283.（4分）.答案：2.59—2.61（2分）木头（2分）4.Ⅰ．（1）（2012年3月安徽省“江南十校”高三联考）在用游标为10分度的游

5、标卡尺测某金属棒的直径时，示数如图所示，读数为_______cm。11用心爱心专心（2）在测定金属丝的电阻率的实验中，用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图所示，读数为_______mm。0x1123456x2x3x4x5x6Ⅱ．（2012年3月安徽省“江南十校”高三联考）在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，已知交变电流的频率f=50Hz。从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：x1=1.85cm，x2=3.04cm，x3=4.25cm，x4=5.48cm，x5=6

6、.68cm，x6=7.90cm。（1）在计时器打出计数点4时，小车的速度v4=cm/s（结果保留3位有效数字）。（2）加速度a=m/s2。（结果保留3位有效数字）。加速度a=1.21m/s2。11用心爱心专心5．（8分）（2012年3月江苏三校联考）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力与质量的关系”的实验装置。（1）该实验应用的研究方法是_________________________法；（2）在小车总质量不变时，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，可画出关系图线（如图所示）。①分析此图线的OA段可得

7、出的实验结论是________________。②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是____。（3）若保持所挂钩砝数量不变，改变小车质量，多次重复测量，可以研究加速度a与质量m的关系，则应该绘制什么关系图线？答：___________。6．（8分）（2012年3月陕西宝鸡第二次质检）某实验探究小组为了探究物体的加速度与所受合外力之间的关系，设计了如图a所示的实验装置．该实验小组成员用钩码的重力作为小车所受的合力，用传感器测小车的加速度，通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a和所受合力F的关系图像

8、，他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图b所示．（1）图b中的图线____是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的（选填“①”或“②”11用心爱心专心）．当钩码的数量增大到一定程度时，图b中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是