浅谈低压集抄系统及供电所现场异常问题处理

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈低压集抄系统及供电所现场异常问题处理　　摘要：低压集抄系统是近年来我国发展十分迅速的智能化电能表抄表、采集系统。本文归纳了低压用户集抄系统的基本结构，简要分析由专线、无线电、电力线载波等信道构成的集抄系统的特点。根据目前使用情况，总结了供电所现场运行维护中集中器、采集器和电能表的常见问题和处理办法。　　关键词：低压集抄、集抄

2、系统、异常问题　　1、概述　　低压集抄系统全面达到了智能集约化的目的，有效处理了供电所人工抄表、收费以及核算中存在的错抄、估抄以及漏抄等一系列问题。除此之外，抄表的准确性与有效性也为相关的服务工作提供了坚实的基础。低压电力集抄系统技术对于供电企业提高用电管理自动化、用电营销管理水平、增加企业经济效益有着重大意义。　　2、系统构成及特点　　低压集中抄表系统是指由主站通过远程通信信道集中抄读低压用户电能表的电能量数据及相关用电信息，具备远程监测和控制的网络抄表系统。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项

3、目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　该系统主要由电能表、采集器、集中器、本地通信信道、远程通信信道和主站等设备组成。电能表、采集器和集中器通过本地通信信道进行数据传输，集中器和主站通过远程通信信道进行数据传输。　　目前

4、针对低压集抄系统的设计方案大致有以下几种：　　RS485总线式抄表方案　　抄表系统由主站、集中器、采集器、电表组成。系统的主站与集中器之间通过GPRS网络来进行远程通信，集中器与采集器之间采用RS485总线通信方式组建抄表网络，数据采集器通过RS485总线和电表连接。　　系统采用RS485专线通信，抄表速度决，通信可靠，可以保证每天24h的实时通信，是目前最稳定可靠的系统。由于系统需要铺设通信线路，所以适用于电表集中安装、工程施工方便、容易铺设通信线路的小区，如新小区建议在建设过程中先铺设通信线缆。　　

5、电力线载波抄表方案　　抄表系�y由主站、集中器、载波式电能表组成。系统的主站与集中器之间通过GPRS网络来进行远程通信，集中器与电表之间采用低压电力线载波通信方式组建抄表网络。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校

6、进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　采用电力线载波通信，无需架设额外的通信线路，载波表只需接上电源，电表信息通过载波模块调制为高频信号后叠加在电力线路上即可进行通信，方便安装及以后的系统维护。但是载波通信的线路干扰大，电力线上的高衰减、高噪声、时变性大，另外，低压电力线载波技术的应用又受到载波频率、谐波污染等指标的限制，使系统当中节点之间的通信距离大大缩短，所以系统适用那些不需要远程停送电功能、月用电量少、电表特别分散、工程施工难度很大的乡镇、农村地区。　　RS485总线、电力线载波混合抄表方案　　抄表

7、系统由主站、集中器、采集器、电能表组成。系统的主站与集中器之间通过GPRS网络来进行远程通信，集中器与采集器之间采用电力线载波通信，采集器和表计之间用RS485总线方式组建抄表网络。系统的集中器和采集器间采用电力线载波通信，无需架设额外的通信线路，工程施工方便，采集器通过通信线和电表连接。适用那些不需要远程停送电功能、电表有分散也有集中、工程施工难度较大的乡镇、农村地区。　　3、供电所现场异常问题处理　　施工质量问题的处理　　在安装集中器时，安装人员进行操作时必须严格遵守规范的要求，将集中器远程通讯模块

8、和SIM卡等设备进行合理安装，为了确定已安装集中器远程通讯模块的紧扣牢固和SIM卡的正确安装，必须严格检查这些安装好的设备有没有存在接触不良的情况，以此保证安装施工的质量达标。　　设备问题的处理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安