浅析透纳水彩风景画创作

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析透纳水彩风景画创作　　【摘要】水彩风景画在19世纪到20世纪期间得到迅速的发展，也出现大量优秀的水彩画家，其中最特别的是约瑟？马洛德？威廉？透纳，作为19世纪英国绘画黄金时期风景画家的重要代表，开创了20世纪现代抽象画派的先河。本文通过对18―19世纪英国水彩风景画的起源及发展和画家透纳的水彩风景画特点解析，分析透纳的绘画创作技法的变化。　　【关键词】透纳；水彩；创作　　一、18-19

2、世纪英国水彩风景画的起源及发展　　英国水彩风景画起源于16、17世纪欧洲的水彩地形图，其作用类似于现在的风光纪实摄影。18世纪是英国风景画建立的世纪，也是水彩画形成的世纪。其中地形画通过进一步艺术处理渐渐发展为风景画，淡彩画进一步变为水彩画，两种手法紧密结合形成水彩风景画，由于造纸术的改良、英国湿润多变的气候、上流社会的推崇促使水彩风景画在19世纪到20世纪期间得到迅速的发展，也出现大量优秀的水彩画家，其中最特别的是约瑟？马洛德？威廉？透纳，作为19世纪英国绘画黄金时期风景画家的重要代表，开创了20世纪现代抽象画派的先河。　　二、透纳的水彩风景画特点为了充分发挥“

3、教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　透纳在长时间的户外水彩画风景写生的过程中，不仅运用色彩冷暖对比来表现空间关系，这种表现性色彩的运用要早于后印象主义半个世纪，透纳更擅长于营造二维平面空间中的运动感。在透纳的水彩风景画创作中，他不仅充分发挥水彩颜料的透

4、明、清新、潇洒、酣畅的特性，其后期作品甚至拉大黑白对比使画面呈现戏剧效果，这展现了他对自然色彩的感悟力和主观色彩的创造力，光和大气赋予了色彩无限的魅力，它们给予了透纳无限的灵感与绘画的冲动。而水彩特有朦胧模糊的自然浸染和流动感正好与大自然中的雨雾风云一致，他不断在水彩写生的过程中探求水色相融的表现力，也尝试用蓝色色纸作画，跟符合天空反射的自然现象。　　透纳喜欢表现具有戏剧性变化的景观，动感极强的暴风雨以及狂风巨浪是他最钟爱的画面效果。他常用湿润的大笔触浓淡相间地表现物象，手法类似中国画的泼墨。透纳在水彩风景画中追求动感的表现，更是表达对人和自然界生命的理解。并不是

5、单纯地描绘表象，而是用全身心的体验和感悟来调动画画的感觉，透纳曾经把自己捆绑在帆船桅杆上来体会海浪的波涛汹涌，虽然是冒着生命危险，但是透纳对于绘画的执着和胆量，都为其画面增添了一种激动人心的力量。　　三、透纳的水彩写生对后期油画创作的影响　　英国水彩风景画家透纳一生都坚持油画和水彩画写生，创造性地吸收水彩画法用于油画创作。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做

6、到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　透纳的创作离不开大量的速写和写生，作为外出写生和绘制风景的工具选择上，水彩画的比其它画种都占优势。再加上透纳是从水彩地志图开始学习绘画，所以在写生过程中大部分都是水彩画。　　根据这些水彩画速写和印象，透纳融入自己的构思、情感、夸张和幻想，就以此为素材在画室里进行创作，将写生充实并扩大成完整的水彩或油画。　　通过这种方式创作的作品，无论景物、光和色，都比原来的更纯粹、清新、明快，充满了激情。他画中的风景不是平常人们所看到的风景，而是经过加工的，比

7、原来更美妙，更凝练的风景。因为他的写生在记录景物的同时，也记录着当时的心情，这种心境和情绪往往在画面中起关键作用。在大量的水彩习作中，他记录着自己对当时的风景，光线和空气状况的体验，从而为室内创作提供了素材。正是由于透纳这种长年不断的外出写生，使他对自然界微妙变化观察得到训练，也让他将积累的水彩画技法运用到油画创作当中。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到

8、安装、教师