关于家乡环境的实践调查报告与关于家教暑期实习报告合集

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1、关于家乡环境的实践调查报告与关于家教暑期实习报告合集关于家乡环境的实践调查报告关于家乡环境的实践调查报告调查人：邓**(大**0804班)所在单位：湖南省对外经济贸易职业学院调查20*年7月20日一一7月27日调查对象：武冈市的护城河一一南门河；主街道一一三牌路前言：今年暑假，为了比较深入地了解社会，锻炼自己，我和邻里几个玩伴组建了一个环保实践队，现将活动过程做如下说明。因为今年来家乡的环境持续恶化，自然环境日趋严重，这些都给家乡的群众的生活带来了严重的影响，我们几个提议创建一支环保队。主要目的：1;对家乡的生态环境开展调查2;找出家乡环境持续恶化

2、的原因3;在周围邻里间宣传保护环境的重要性4；为环保提一些可行性建议，希望对家乡环境改善起到力所能及的作用。7月20日一一25日卫生情况调查：(1);首先，我们在家乡的城镇大街一一“三牌路”观察了过往行人乱丢垃圾的行为且进行了适当的记录。我们发现大部分人都没及时把垃圾投放到指定的垃圾箱内，随手乱扔的现象随处可见。因此，在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收利用的人更是少之又少。因为这样，容易导致家乡主街道的环境卫生恶化，影响市容。(2);然后，对“南门河”一一市主河流深入实地调查。我们发现由于人们环境意识的薄弱，把不少的生活垃圾倒入了河里，河边，

3、使得主河流被众多生活垃圾所污染。其中大多是一些废弃塑料，生活废品，污水，严重影响了河道卫生与清洁。我们也调查了解到由于家周边没有较大型的处理生活垃圾的场所，所以一些居民为了贪图方便，便把垃圾丢到河里，使河中许多地方淤塞，河水也变色了。7月26日一一270：在街区我们制作了一部分传单，对居民进行一些环保问卷调查。1;调查针对人群：15—一65岁街区居民2;调查方法：随机调查调查选择题B.保护生物多样性C.与动植物和睦相处D.改善人类的生存环境，满足发展需要B.森林，土地保护，防止水土流失C.环境改善D.粮食蔬菜安全E.脱贫致富B.值得批评C.不关我事

4、B.感觉还可以C.比较差D.很差在收回的答卷中，我们发现家乡居民的环境意识相对薄弱，对环境问题不是很关心。与此同时，我们向其讲述了此次活动的目的，目标，让他们认识到一些环境保护对自身及自己周边的人，事的重要性，得到他们的支持。由于我们环保小队切身体会到了生活垃圾对家乡环境所带来的破坏，我们向当地有关环保部门提出了几点建议：1.政府及相应机构应在全民中开展整体教育，加强环保意识和法制观念，提高居民的环保素质，树立环保风气，让保护环境成为每个公民的自觉行动。大力宣传污染的危害性。3.多推广环保活动，调动全民共创和谐美丽武冈。小结）本次活动让我认识到：1

5、.环保是一项需要全社会共同参与的事业，政府，企业，公民缺一不可。“团队精神，共同合作”尤为重要。3.预先准备工作在整个过程中的重要性。“好的开始是成功的一半。”4.我觉得做一件事，只要你用心去做了，不管结果怎样都是成功的。总结心得：通过这次活动，让我真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学习其他知识，不断从各方面武装自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学好各类知识。此外，必须参加各种社会活动锻炼自己的意志，增强自身的社会责任感及适应社会的能力，为自己大学毕业完全进入社会做好必要准备。12报告〉社会实践2018大学生

6、社会实践报告范文_社会实践调查报告_社会实践心得体会关于家教暑期实习报告教师这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的胜利果实，面对将来的种种，内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静，因为我知道我自己现在想要的是什么。暑假的前几天，我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学院的规定，

7、我选择了家教实践，在辅导学生的基础上从而迗到自我的提高。同时我深知不打无准备之战的道理，在进行家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点，还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。同样，作为一名英语师范的学生，我也了解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会取得相应的成果。首先我跟家教学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况，课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且

8、对于英语的学习没有任何激情，基础较差。了解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位可爱的女学生进行了交流，我了解到，其实并