流行文化的宣泄功能研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。流行文化的宣泄功能研究　　【摘要】流行文化作为一种生活文化，其生成和发展都具有一定的社会功能。本文着力从流行文化的宣泄功能入手，分析其三种实现途径―民俗文化、流行元素和商业传媒，并提出文化的发展需要理性的再平衡。　　【关键词】流行文化；情感宣泄；再平衡　　在高压力高要求的社会生活中，个体的生物性本能被压抑，内心会积聚破坏性的力量。那么人们将通过怎样的合理途径得到情感宣泄呢？实际上，我们生活在一个流行文化的氛围之中，

2、流行文化在规范约束人们行为的同时，也具有宣泄功能。它在人们日常的生活中为人们提供了许多宣泄的途径，都一定程度上释放了人们内部的心理能量。　　一、流行文化与宣泄　　新媒体的普及应用，使流行文化强势兴起，人类社会进入到一个大众广泛参与的流行文化时代。在过去经典文化的文化形态中，文化是精英们的事，是流行于上流社会的消费品，大众只能被动地接受各种经典文本的意义。但是在今天，在不同时代的文化模式中，第一次，大众的流行文化超越经典文化在社会占据主流地位，文化大众取代文化精英成为文化体验和表达的主体。如今，我们生活在一个流行文化的氛围中，流行文化的世俗性，使它与大众紧密结合，流行文化已成为人们的一种现代

3、生活方式。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　流行文化是一种情绪性文化，人们借助各种流行事物进行内心情感的宣泄。而在过去，经典文化占主导地位，它是一种理性主义的文化形态，崇尚神圣与美好。在这样中规中矩的文化约束中，人们只能在社会世俗规定的条条框框内进行合理的行动，

4、任何多余的言行都是被否认的，宣泄更是被禁止的。人们内心被压抑的情绪无法宣泄，只能通过宗教活动或者庆典节日间接得到缓解。而流行文化却是多元的、包容的文化样态，娱乐是被肯定的，宣泄也被看作是人们的正当心理需求。在这个崇尚“娱乐至死”精神的时代，流行文化的宣泄功能得到淋漓尽致的发挥。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到

5、县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　流行文化满足了大众情感宣泄的愿望，它之所以能成为一种宣泄占主导地位的文化，主要原因在于：第一、大众有及时宣泄的需要。在现代社会快节奏的生活方式中，人们会产生高强度、持续性的压力和焦虑，这种不良情绪如果不及时处理或者一味的压抑，都将对个体及社会产生不良的影响。而流行文化是一种大众文化，有深入人心的感染力，可以与大众进行平民化的沟通。流行文化与这种宣泄的需要高度的吻合，它借助各种流行趣味在日常生活中，潜移默化地给文化受众提供了一种宣泄的途径。第二、流行文化本身的文化特质：感官性、娱乐性、刺激性。流行文化鼓励文化大众平等参与、自由表达个性，依靠感

6、官刺激、幽默搞笑的娱乐手段满足人们对压力的间接抵抗。在当前这个以消费感官刺激为核心的时代，它是符合广大文化受众的消费需求的。　　二、流行文化宣泄功能的实现途径　　作为一种文化现象，流行文化的宣泄功能体现在日常生活的方方面面，为理性自持的人们提供了一个宣泄情感、发挥本我的途径。　　首先，民俗文化是流行文化宣泄功能的一种有益补充。民俗文化作为一个代代相传的文化，在与时俱进的形式下，发挥了它更大的作用。即使是在日常生活中，人们的原始情绪也可以通过民俗文化的途径得到释放。比如人们可以在送葬的时候进行“哭丧”等，都是人内在情绪无遮掩的宣泄。我国是一个文化气息浓厚、节日繁多的国家。节日通常具有欢庆性质

7、，在固定的节日中人们可以自由表达，宣泄内在压抑的本能。如春节放鞭炮看晚会，正月十五的闹元宵等。在喜庆的节日氛围中，人们或歌或舞或闹，尽情地玩乐享受，宣泄被隐藏的欲望。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师