浅析墙体-楼屋面裂缝的形成与防治

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅析墙体楼屋面裂缝的形成与防治  摘要:墙体、楼屋面裂缝是现代建筑常见的病害,给人们的生活生产带来了诸多不便。因此,了解其成因并对其进行防治是值得关注的问题。  关键词:温度性裂缝;沉降裂缝;结构性裂缝;楼屋面裂缝    一、墙体、楼屋面裂缝    (一)墙体裂缝  1.温度性裂逢。温度性裂逢常见于不同材料的交接处,如圈梁和砖砌体交接处

2、的水平裂缝。一般材料都有热胀冷缩的性能,房屋结构由于周围温度变化引起变形,不同材料的膨胀系数不一样,导至产生温度性的裂逢。  2.地基不均匀沉降引起的裂逢。房屋在建成后,地基一般都会下沉,如果地基沉降不均匀,沉降大的部位与沉降小的部位发生相对位移,在墙体中产生剪力和拉力,当这种附加内力超过墙体本身的抗拉抗剪强度时,就会产生裂缝,且这些裂逢会随地地基的不均匀沉降的增大而增大。这种裂逢一般成斜裂逢,且裂缝走向凹陷处。这种裂缝在建筑物下部比较明显,由下向上发展,呈“八”字、倒“八”字、水平、竖逢等。为了充分发挥“教学点

3、数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  3.结构性裂缝。由于上部荷载而引起的裂缝,表明墙体承载力不足或存在较大问题。裂缝产生主要原因有:结构设计有差错,由于计算荷载时有遗漏,构造不合理造成结构不合理而引起的;砌

4、体施工质量差,墙体砌筑时灰逢不饱满、厚度不均匀、组砌方式不符合要求等,砌筑砖墙时,未对砖块湿水,采用干砖上墙等都会降低砌体承载力,使墙体日后出现裂缝;在实际生活中经常因为在房屋建成后埋设各种管线穿过墙体,破坏墙体整体性,减少了墙体载面面积,削弱了墙体承载力,从而引起墙体裂缝;改变房屋用途,加大使用荷载或增加振动力,从而使墙体受到破坏,引起墙体裂缝。    (二)钢筋混凝土现浇板裂缝  楼屋面裂缝表现为:表面龟裂、纵向、横向裂缝以及斜向裂缝。主要是混凝土原材料、施工及设计三种原因造成。为了充分发挥“教学点数字教育资

5、源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  1.原材料。(1)水泥凝结或膨胀不正常,如水泥安定性不稳定,水泥中含有生石灰或氧化镁,这些成分缓慢水化并产生体积膨胀,引起裂缝;(2)若骨料含泥量过多,随着砼干燥将产生不规则的网状

6、裂缝;(3)水泥水解形成的氢氧化钾与集料中活性氧化硅发生化学反应。在集料表面生成复杂的碱一硅酸凝胶,生成的凝胶不断吸水。体积不断膨胀,导致水泥石胀裂。当集料中夹杂着活性氧化硅,所用的水泥又含有较多的碱时可能会发生此类破坏;(4)采用含泥量大的粉砂配制的砼收缩大,抗拉强度低,易因塑性收缩产生裂缝。泵送砼为了满足泵送条件・―坍落度大,流动性好,易产生局部粗骨料少、砂浆多的现象,此时,砼脱水干缩时,会产生表面裂缝。  2.施工。(1)施工操作:不盲目赶工,杜绝过早上人、上荷载和过早拆模。浇捣过程中派专人护筋,浇捣过程中

7、应做到既振捣充分又避免踩弯负筋。通过在大粱两侧的面层内配置通长的钢筋网片,承受支座负弯矩,避免因不均匀沉降产生裂缝;(2)施工后浇带的施工:应认真领会设计意图,制定施工方案,杜绝在后浇处出现砼不密实、不按图纸要求留企口缝等现象;(3)线管:可增设垂直于线管的抗裂短钢筋网;尽量避免立体交叉穿越,交叉布线处采用线盒,集散处宜采用放射形分布,尽量避免紧密平行排列,确保线管底部的砼灌筑顺利和振捣密实;(4)负筋保护层厚度:负筋一般放置在支座梁钢筋上面。与梁筋绑扎在一起;另外,采用铁架子或砼垫块等来固定负筋位置,保证钢筋不

8、下沉;有效控制保护层,避免支座处因负筋下沉,保护层厚度变大而产生裂缝,板的保护层厚度:~lSmm。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备

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