水利施工技术的现状及改进措施研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。水利施工技术的现状及改进措施研究  摘要:随着我国经济的发展,我国的基础建设正在蓬勃发展,在这种情况下,水利工程对相关的施工技术也提出了更高的要求,这样,我们就需要对现有的水利施工技术进行分析总结,本文根据系统的分析针对当前水利工程的施工现状和施工技术以及存在的问题进行了详细的讨论。  关键词:水利工程;施工技术;现状;改进措施  随着经济的发展,我国综合国力的增强,我国的水利施工技术正在

2、逐步的达到世界领先水平,但是在具体的工作当中仍然存在一些问题,需要有关部门加以改进,本文中,作者针对水利施工技术中存在的问题进行详细分析,并提出改进措施。  一、水利施工技术的现状  水利施工建设,就是将相关的水利技术和施工过程紧密的结合在一起,。高质量的完成水利工程的建设,水利施工技术就是将水利工程的各个不同的部分紧密的结合在一起,让整个水利工程系统具有更加完整高效的工作能力,形成具有较高承载力和质量的水利工程。目前我国水利工程施工技术存在以下问题:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外

3、活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  1.施工技术相对落后。从目前来看,我国的水利施工技术相对先进国家还是有一定的差距,最主要的原因是施工单位只重视经济利益,只看到眼前的利益,不愿意投资对相关技术进行科研创新,只是依赖粗放型施工,就算有先进的技术,也因为投资较大而放弃,长期如此,严重影响了我国水利施工技术的创新和发展。  2.施工设备老化。生产工具的技

4、术含量直接决定论生产力的高低,生产工具直接影响着生产效率,在我国的水利施工建设当中,大部分的设备是计划经济时候的老旧设备,在市场体制改变之后,大多数的水利施工单位由事业单位变为企业化,在这种情况下,政府不再对相关企业进行资金投入,企业在改制之后无法满足自身的发展需求,自然也就无力进行设备的更新和引进,而老旧设备在不断的老化磨损,生产效率在不断的下降。  3.水利施工技术人员素质不高。随着社会的进步和经济的飞速发展,水利施工技术的更新速度越来越快,与此同时设�涞募际鹾�量也越来越高,在这种情况下,企业需要更多的高技术人才,但是在实际的生产当中,企业的技术人才老龄化速

5、度不断加快,新鲜血液的补充速度非常的缓慢,在缺乏年轻的高技术人才情况下,很多新的设备就算引进也无法正常使用,这样企业就只能使用落后的设备,形成恶性循环。  二、水利施工技术的影响因素为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  1.工程环境。由于水

6、利施工的特殊性,所以环境是制约水利施工的一大重要因素,在具体的环境当中不仅包括天气、地质、水文条件,更包括着施工场所等人为的工程管理环境,良好的施工环境可以极大的改善施工效率。  2.施工方法。凡事预则立不预则废,所以在具体的施工前,做好相关施工方案的科学设计是保证工程施工的重要措施,我们在制定相关的施工方案时,一定要全面考虑到可能会出现的各种紧急情况,遇到紧急情况之后能够做到有序平稳。  3.机械设备。机械设备是除人以外影响工程质量的最大因素,好的设备在工作的时候不仅会节省大量的资源,更会高质量的完成相关的工作,我们在考虑设备的时候,不仅要考虑其实用性,经济性,

7、更要考虑设备的质量以及售后维修等方面的问题,要想提高设备的使用寿命,必须按时地进行设备的维护和保养。  4.人的因素。人是一切工作的基础和核心,所以要想切实提高水利施工建设的现状,首先我们在选择水利施工工作人员的时候就一定要做到保证施工人员具有专业的知识技能,良好的职业素养,具备良好的心理素质等,总之,选择合适的水利施工技术人员能够在很大程度上解决水利技术的革新。  三、水利施工技术的改进措施为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课

8、余文化生活

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