关于做好新时期背景下工程施工管理的探讨

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1、关于做好新时期背景下工程施工管理的探讨摘要：我国工程施工管理经过长时间的发展，已经形成了拥有现代管理意义和中国特色的工程施工管理模式，但其中仍旧存在一定的问题和缺陷，在新时期下需要我们对其进行改革和创新，只有这样，建筑施工管理水平才会有所提高，才会真正实现科学化、规范化、标准化。关键词：新时期背景建筑施工管理中图分类号：TU71文献标识码：A前言我们通常所说的施工的管理工作，其实就是一种服务于一个具有专门的目标和依靠限定的资源、时间，完成一项复杂的专业工程的负责管理方面的业务，是一项系统的、科学的进行监督、调控以及指挥整个工程项目的全部过程

2、的先进管理活动。一、建筑工程施工管理中存在的问题由于项目施工面宽，流动性大，不可预见因素多，资源需求种类繁杂，整个施工过程涉及到复杂的经济、技术、法律、行政和人际等方面的问题，现就施工管理中存在的问题分述如下：1、技术管理问题任何物质生产活动都是建立在一定的技术基础上的，也是在一定技术要求和技术标准的控制下进行的。技术管理问题是建筑工程管理中的关键问题之一，会直接影响到建筑工程的整体质量和人民群众的生命、财产安全，也关系到建筑企业的长足进步与发展。对施工项目来说，由于其单件性、露天性、复杂性等特点，就决定了技术的作用更显重要。建筑工程施工中

3、的技术管理是一项系统化的复杂工作，需要建筑工程人员具备丰富的实践经验和理论知识，并综合考虑环境、资金和气候等多方面的影响因素。技术管理贯穿于建筑施工的全过程，是现代建筑施工管理体系中的重要组成部分，其对提高建筑施工质量、企业经济效益和综合管理水平均有重要的作用。施工管理需要合理组织和安排技术施工和工程管理工作，监督和管理好建筑工程技术施工的各个环节。但在实际施工过程中，往往出现基槽开挖、基础砌筑、浇灌混凝土等出现技术问题，施工企业必须以加强技术管理人员的培训和完善技术管理体系为主要途径，切实提升技术管理在建筑工程施工管理中的作用。2、人员管

4、理问题在新时期，我国建筑工程人员的管理素质和职业素养相对偏低，已经难以适应现代建筑企业高质量、高标准、高技术的管理要求。施工队伍素质参差不齐，专业教育培训机制不健全，大量的工程管理人员和施工人员都是临时工，农民工是建筑业产业工人的主体，许多农民文化素质偏低，存在着以次充好的现象，流动性也比较大。由于没有经过必要的上岗培训，建筑工程人员的安全意识、技术素质、领悟力和执行力等方面还不能满足现代建筑工程的需要。施工人员基本依赖于现场技术管理人员的交鹿指导，缺乏自我保护意识。建筑工程施工管理单位应当组织好对他们的管理和培训，全面提高他们的素质和能力

5、，为建筑工程的顺利开展提供更有力的保障。3、安全管理问题长期以来，我国很多的建筑工程企业.没有对安全问题给予足够的重视。由于建筑市场竞争十分激烈，不少承包商为了争揽工程不惜压级压价，一旦中了标，工程的利润较低。用于安全生产的必要设备、器材、工具等经费投入严重不足，能省的省、能拖的拖，导致施工现场混乱。安全责任不明确.安全管理制度没有得到很好的贯彻落实，忽视设备和重大危险源的管理，忽视安全设施的建设。监督机构缺乏完善的人员编制。也没有建立起严密的规范、标准和制度，没有充分发挥出安全监督部门应有的作用。施工现场技术管理人员配备不足，分管安全的专

6、业人员更是少之又少，安全管理水平低下.安全管理手段落后，安全管理不到位，大大增加了安全事故发生的可能性。除此之外，个别地区地方保护主义、腐败行为严重，缺乏法律观念和意识，逃避承担法律义务，使一些工程项目在开发、招商引资、建设环节存在很多违规违纪的行为。安全意识淡薄，没有进行有效的安全教育，经营单位只顾生产经营，不顾安全的现象还很严重。给建筑工程的建设和开展埋下了很多不安全因素，在很大程度上制二、新时期下加强建筑工程施工管理的措施1、加强施工过程的质量管理质量管理是是一项技术性和政策性很强的工作，是建筑工程施工管理的重要内容，同时它又受很多因

7、素的制约和影响。按照全面质量管理的观点，施工人员应当树立“五大”观念，即质量第一的观念、预控为主的观念、为用户服务的观念、用数据说话的观念、社会效益与企业效益（质量、成本、工期相结合）的综合效益的观念。我们要从建筑工程的实际出发，加强对工程质量的监督与管理。管理干部和技术人员应有较强的质量规划、目标管理、施工组织和技术指导、质量检查的能力。众所周知，建筑工程是以现场施工为主的工程，施工过程的质量控制是质量管理的关键环节。各专业、各工序都应以质量控制为中心，进行全方位的管理，从各个侧面上发挥对工程质量的保证作用.从而使工程质量控制目标得以实现

8、。在建筑施工前，要做好各项施工设计工作，施工设计的质量目标是质量控制的重点。同时，施工人员应有精湛的技术技能，一丝不苟的工作作风，严格执行质量标准和操作规程，要在施工前要认真阅读