提高测绘项目预算科学化精细化水平分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。提高测绘项目预算科学化精细化水平分析　　摘要：随着项目预算精细化管理在各行业不断兴起，降低成本提升工作效率成为当前各工程日后发展重点。测绘项目精细化管理起步较晚，当前在预算过程中并未深入使用精细化思想，在预算过程中对于测绘操作缺乏规范操作程序，评价标准存在一定问题。本文就以测绘项目实践为基础，对测绘项目精细化管理展开分析，探讨提升测绘项目预算

2、精细化水平策略。　　关键词：测绘项目预算精细化管理　　0引言　　随着我国国民经济不断发展，国家对基础设施及公益新政府工程项目投资逐年增加，作为各项工程的基础，测绘项目在各项目展开前发挥重要铺垫作用，为国家建设、社会发展提供必不可少的基础信息。提高测绘项目预算科学化精细化水平对各工程新时期发展必然要求，在此基础上促进公共财政体制逐渐走向现代化、规范化、制度化。　　1测绘工程预算面临的主要问题　　新技术及工艺带来的成本变化为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特

3、色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当前，项目预算主要采用��家相关部门颁布的定额标准，在展开项目预算时需要结合定额标准与实际测绘工程进行定量分析。随着社会经济不断发展，项目成本始终处于不断变动中，通过定额成本展开预算存在一定片面性。当前测绘部门测算经费主要依据财政部和国家测绘局颁布的《测

4、绘生产成本费用定额》，且几年更新一次。当前测绘产业已经逐渐由传统测绘向信息化测绘转变，测绘技术即测绘流程均发生一定变化，因此在实际预算过程中会存在较大偏差，不利于测绘项目预算。　　物价水平不断提升　　当前，物价水平和职工工资水平不断提升，通过传统定额方式已经难以反映测绘工艺实际成本，测绘项目实际消耗在预算中无法准确表达，即出现测绘工程预算无法与时俱进，通过预算管控测绘过程将变得毫无意义。　　测绘项目受环境影响较大　　测绘项目展开过程中会受到地形、气候、交通、民俗等条件影响，在项目实际展开过程中会出现较多难以预料的情况

5、，实际消耗与测绘项目预算存在较大差异，往往会出现涉及关系复杂、作业区域大、测绘周期长、技术和装备等无法满足测绘需求等情况。　　2提高测绘项目预算的科学化精细化的方法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和

6、维护。　　在项目实际展开过程中利用《测绘生产成本费用定额》对测绘项目所需人力资源、设备设施、流动资金等进行预算，但受到各种动态因素影响会导致预算与实际出现较大偏差。为克服传统测绘存在的弊端需要提高测绘工程预算的科学化精细化。　　采用零基预算进行成本估算　　零基预算成本估算过程如下：　　确定需求投入资源中来，对测绘工程进行分解，确定工程工作所需人员、种类、仪器设备等；　　确定测绘项目资源种类及资源数量，并结合以往测绘工作对各类资源消耗量，计算最终资源需求量。具体步骤如下：　　①在实际测算过程中首先需根据测绘地区自然地理

7、状况，按照相关规定确定图幅工作量，选择合适的施工方案及资源安排；　　②确定实施方案。实际测绘过程中可对同一工作采用不同实施方案，方案不同则会产生不同资源消耗，因此造成成本出现偏差。基于此需要结合实际情况及工作量、技术规范等选择合适条件展开施工；　　③计算人力资源需求量。在实际施工中确定工作量及方案后可结合相关标准进行人力资源需求评估，并计算人力资源工资。直接人员工资=人工消耗定额×消耗工时；　　④估算测绘项目材料需求。结合相关标准进行材料需求评估；　　⑤估算运输需求量。结合相关标准进行运输需求量评估。为了充分发挥“教

8、学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护