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时间:2018-12-09
《级语文总复习经典试题(5)_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版小学语文六年级下学期期末水平检测试卷测试时间:90分钟满分:100分学校----------班级--------姓名-----------考号---------分数-----------------命题者:坦洲镇十四村小学李秋婵一、积累运用(45分)1.读拼音写词语。(6分)guàngàiqìgàijiǎojiànjiǎojiéfēnglìfēnghuǒ()()()()()()2.按要求填空。①来源于寓言故事的成语:-------------、-------------、-----------------②表现人物优秀品质的成语
2、:---------------、--------------、----------------③关于孔子教育教学思想方面的成语:--------------、-------------、-------------④把下面歇后语的后半部分补充完整:狗咬吕洞宾――( ) 泥菩萨过河――( )3.根据句意选择正确的词语(序号)。(2分)谦虚 乖巧 坚强 聪明 活泼勤劳 灵活 诚实 恒心 勇敢①钟宇每天坚持锻炼,他是一个有( )的孩子。②王叶主动向老师承认错误,他真是一个( )的孩子。③
3、洋洋爱说爱笑,爱唱爱跳,她是一个( )的孩子。④海娃冒着生命危险去送鸡毛信,他是一个十分( )的孩子。4.诗句“遥知不是雪,为有暗香来”赞美了梅花顽强的意志。请你同样借用古人的诗句来赞美一下它们吧!(4分)荷花——-------------------------------------------------------------------柳树——-------------------------------------------------------------------小草——-------------
4、------------------------------------------------------春雨——-------------------------------------------------------------------5.用修改符号修改某同学的作文片段。(3分)在阅读课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多。谁能相信一个不但看不见,而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体健全的人,我们有什么理由不珍惜呢?6.按课文内容填空。(15分)①当我们
5、浪费粮食时,老人们常用“---------------------、------------------------”来教导我们;当人们在外地过节时,常用“----------------------、--------------------------”来表达对家人的思念;老师常常用“------------------------、-------------------------”的诗句告诫我们,要趁年轻,好好努力,莫到老来后悔;陆游的诗句“------------------、-------------------------
6、”让我们知道获得真理,需要亲自实践。②“三人行,------------------。”“温故而知新,---------------------。”“敏而好学,-----------------”都是孔子说过的话,对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千,贤人七十二,请列举他的两位弟子:--------------和-----------------。③在学过的课文中,你最欣赏的人物是----------------,因为-----------------------------------------------------------
7、;你最向往的一处景物是-----------,--------------------------------------------------------------------------;印象最深的一个故事是------------------,因为-----------------------------------------------------------------------------。一、阅读理解(25分)(一)理想的风筝(片段)不见到刘老师已经近30年了,倘若他还健在,这时候也许又会糊风筝,教给自己的子孙,
8、把那精致的手工艺品送上天去。我曾见过一位失去了一条腿的长者,年复一年被断腿钉到床上,失去了活动的自由。我希望他不至于如此,可以依旧地仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走,跳跃,旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。
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