智能手机视频监控系统的设计与实现

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。智能手机视频监控系统的设计与实现　　摘要：近年来，随着移动通信网络的飞速发展，智能手机的功能日益强大，移动视频监控为视频监控提供了一个重要的研究方向。将智能手机作为监控客户端，可为人们随时随地根据需求进行实时监控提供一个十分便捷的操作平台。文中设计了一种以摄像头为视频采集端，以混合编码技术为视频压缩编码，以智能手机为移动视频客户端的视频监控系

2、统，实现了监控视频的实时传输，并保证在客户端流畅播放。　　关键词：Android平台；混合编码技术；云存储；移动视频监控　　中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：2095--00-03　　0引言　　随着互联网技术的迅速发展，传统的监控系统已无法满足人们对准确性、适用性和方便性的要求。同时，智能手机更新换代，处理能力日益变强，成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。为满足人们对监控区域进行随时随地实时监控的需要，本文研究设计了一种智能手机视频监控系统，将手机端作为视频监控客户端，�Y合混合编码技术，实现了对监控区

3、域的实时监控与监控视频的存储。　　1移动视频监控系统的设计为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　本文设计的视频监控系统、移动视频客户端均基于Android系统，有效结合了混合编码技术与云存储技

4、术[1]，可在客户端随时随地观看锁定的摄像视频，若视频图像发生异常，能在第一时间报告给锁定的主人，主人可通过App远程控制摄像头。　　2移动视频系统的关键技术　　混合编码技术　　为了使高质量通信成为可能，并尽可能减少数据损失，故使用主流的视频编解码标准。视频编码的目的在于减少表示数据的比特。由于视频图像数据的相关性强，在帧内以及帧间具有大量空域和时域冗余信息，因此可以通过去除这些冗余信息来实现对视频数据的压缩[2]。其中，在数据压缩方面最受欢迎的是基于统计特性的运动补偿+变换编码的混合编码框架。国内外通用的视频压缩标

5、准均基于此框架，如广泛使用的MPEG系列及系列标准。　　MPEG-4不仅针对在一定比特率下的视频编码，更注重多媒体系统的交互性和灵活性。主要应用于视频电话、视像电子邮件等，其传输速度要求较低，为4800～6400bit/s，分辨率为176×144。利用较窄的宽带，通过帧重建技术压缩和传输数据，力求以最少的数据获得最佳的图像质量[3]。　　技术具有比MPEG-4更为高效的编码效率，比后者节约50%的码率。可提供连续且流畅的高质量图像，并且在较低码率的情况下依旧能提供较高质量的视频图像[4]。为了充分发挥“教学点数字教育

6、资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　就单张图像来说，MPEG-4对视频数据的处理更优秀；而就整体视频传输来说，更胜一筹。　　预测编码：建立一个模型，通过数据的相关性，利用之前的样本对下一个新样本值进行预测，并将预测值和

7、实际值的残差值编码传输到接收端，同时在接收端建立一个相同的模型，按此模型进行解码操作。　　运动估计：从当前帧中提取视频序列的运动趋势和走向过程。　　一个完整的编码过程基本可以概括为视频源通过滤波器得到波形图，量化得到初始的完整码流，通过帧间、帧内编码和熵编码技术得到最终压缩后的码流。　　视频编解码部分采用JM编解码器。在实验中，视频源将收集到的视频数据改变格式后输入到JM编码器的工作目录中，在VisualStudioXX平台上运行。通过编码器采样获取预测数据，并与实际值相减得到残差，使用帧内、帧间技术对残差进行量化操

8、作/变换，对编码语法元素进行熵编码，然后在编码器的工作目录下得到压缩后的码流。　　当码流传输到接收端后，同样会被输入到解码器的工作目录中，通过一系列相反的操作后得到压缩前的视频数据。　　客户端实现　　平台选择和开发语言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进