xx年上半年乡镇就业及社会保障工作总结

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1、创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神XX年上半年乡镇就业及社会保障工作总结  各位领导:  开展党的群众路线教育实践活动以来,我按照公司党委的统一安排,通过认真学习,深刻地认识到“四风”的严重危害。我们党能否有效解决“四风”问题,不仅关系到党的执政地位,关系党在群众中的威信和声望,而且影响和制约干部队伍的作风形象。如果不彻底根除“四风”之害,党组织的健康肌体将受到侵蚀,国家的前途和命运会受到损害。在认真学习的基础上,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,

2、深入查摆、认真梳理自己在“四风”方面存在的突出问题,真正地来一次“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。  一、自身作风建设基本情况紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  联系自己思想和工作实际,对自身作风建设情况进行了认真回顾和深刻剖析。在党性宗旨方面,坚决贯彻执行党和国家的路线方针政策,在思想上、政治上、行动上自觉同以习近平同志为总

3、书记的党中央保持高度一致。严格遵守党的政治纪律,牢固树立大局意识、纪律意识和责任意识,自觉维护全局利益和整体利益,做到了顾全大局、令行禁止。在思想作风方面,能够牢记“两个务必”,贯彻执行中央八项规定,落实集团公司党组二十条要求,遵守油田党委的规定要求,自觉发扬大庆油田的光荣传统和优良作风,坚决抵制各种腐朽思想观念的侵蚀。在工作和生活中,能够做到不讲排场,不摆阔气,不摆架子,发扬艰苦奋斗、求真务实精神,说实话、办实事、求实效。个人生活追求简单朴素,不追求奢侈,处处讲求勤俭,反对浪费。在学风方面,树立终身学习的思想,始终把政治理论学习放在首

4、位,通过集体学习、观看录像、专题研讨、个人自学、撰写体会等多种方式,重点学习了中央领导的讲话精神、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》以及集团公司、油田公司一系列会议精神等,坚持理论联系实际的马克思主义学风,用科学理论指导工作实践,带着问题学,深入思考学,联系实际学,力争做到理论联系实际,达到学以致用。  二、“四风”方面存在的突出问题  按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,联系个人思想、岗位职责的实际,深入基层、深入一线,向基层干部职工、分管的各部室及其它渠道广泛地征求了意见,深刻查摆了自身在形式主义、官僚主义、享乐主

5、义和奢靡之风方面的问题:  形式主义方面紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  1.对公司专业知识的学习还不够系统深入,只停留在基本的了解和掌握,在学习计量检定、节能监测、质量检验、标准化、招投标等业务知识上没有做到沉下身子、静下心来,系统学习和深入研究,对各项业务的发展现状和发展趋势还缺乏深入细致地认识和把握,没有很好的思考公司主

6、营业务发展的方向和重点。  2.在抓公司制度体系建设上,还存在着流于形式、质量不高的现象。比如:个别管理制度制定时没有很好地结合具体情况,存在着脱离实际、不太适用的问题,还有的制度制定完善了,但只停留在文件上,在具体工作中没有很好地落实执行。  3.在抓员工培训方面还存在形式内容虽有、实际效果有待提高的问题。虽然员工培训有计划安排、有部署检查、有评价考核,但一些培训计划在执行过程中存在应付对付、效率不高的现象,个别专业岗位的培训针对性不强,效果不明显。  4.公司企业文化理念宣贯抓的还不到位,有些文化建设工作仅仅停留在会议、文件、标语、

7、口号等层面,表面上看轰轰烈烈,但是实际效果需要强化,尤其是要通过文化的认同,真正使员工的意识形态、思维观念、价值取向、行为准则实现一致。  5.在工作中没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,用创造性的思维方式去做工作不够,循规蹈矩,按部就班,只求完成本职工作,不出问题,领导怎么说就怎么办,个别工作还存在只求面上过得去、不求过得硬的问题。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导

8、,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神  6.在抓工作推进方面还存在着狠抓落实力度不够的问题。在具体工作的安排布置上,虽然能尽力做到周密细致,有布置、有要求、有检查。但在具体落实上,严格要求、

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