安徽省教育厅 安徽省财政厅.doc

《安徽省教育厅 安徽省财政厅.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、安徽省教育厅安徽省财政厅关于引进高校领军人才和团队的暂行办法为积极响应党的十八大提出“广开进贤之路，广纳天下英才”的号召，充分利用国内国际人才资源，努力建设一支高水平专业化教师队伍，加快我省高等教育科学发展，根据安徽省委办公厅《关于加强引进海外高层次人才工作的实施意见》精神，结合实际，现就引进高校领军人才及团队工作提出如下办法。一、基本原则（一）坚持突出重点、按需引进的原则。引进人才工作必须以我省战略新兴产业为导向，以我省高等教育和全省和学校教育人才发展规划为依据，以各高校紧缺学科专业和创新发展急需人才为重点，与我省高校新兴交叉学科建设相结合，与学校重大

2、科学技术创新平台和哲学社会科学创新基地建设相衔接，与国家教学名师培养和国家精品课程建设等相协调，按需设置人才岗位。（二）坚持分类引进、科学评价的原则。结合安徽高等教育发展的战略目标，综合考虑引进人才所处的行业、职位和专业特点，按类、分层、有序引进，以满足各高校对人才的多元化需求。建立科学的评价体系，全面评价人才的能力、水平和业绩，大力引进我省高校急需的高水平人才，努力形成学科优势与办学特色，从整体上提升我省高校教学科研质量和办学水平。（三）坚持引进人才与引进团队相结合的原则。各高等学校根据办学定位、学科建设、人才培养和科学研究的需要，坚持引进高端人才与引

3、进人才团队相结合，坚持急需先引、特事特办，及时引进那些学校急需的领军人才或人才团队，促进学校发展。（四）坚持以校为主、以用为本的原则。高等学校系引进人才工作的责任主体和第一责任单位，坚持特事特办原则，抓住当前有利时机，开通绿色快速通道，加快引进一批我省高校急需和紧缺的海内外高层次人才；坚持以用为本，加强聘后跟踪服务与管理，充分发挥人才的作用。二、引才类别一类人才：中国科学院或中国工程院院士，海外著名学术机构的外籍院士（以下分别简称两院院士和外籍院士）。名额不限。二类人才：国家“973”计划项目首席科学家，国家“863”计划重大项目负责人，国家“千人计划”

4、、教育部“长江学者计划”、国家杰出青年科学基金、国家级教学名师奖获得者，中科院“百人计划”等国家重要人才平台入选者，国家自然科学一等奖个人排名前七、二等奖排名前五，国家技术发明、科技进步一等奖排名第一的获奖者。近5年（2013至2017年）招聘50人。三类人才：国家“百千万”人才工程国家级人选、全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献的中青年专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、全国宣传文化系统“四个一批”人才、中国青年科技奖获得者、享受国务院特殊津贴人员，省级“百〈千〉人计划”人选，皖江学者，省学术和技术带头人等省级重要人才平台入选者；国家“973

5、”计划课题、国家“863”计划重大专项、国家自然科学基金重大研究项目、国家社会科学基金重大项目、国家科技支撑计划重大项目、国家科技重大专项项目负责人，国家重点实验室主任、国家工程研究中心主任；获得省（部）级自然科学、技术发明、科技进步一等奖（前三）或二等奖（第一），获得中国高校人文社会科学成果奖一等奖（前三）或二等奖（第一），中国青年科技奖获得者，获得国家教学成果奖特等奖（前五）或一等奖（前三）或二等奖（第一），获得国家社会科学基金项目优秀成果奖一等奖（前二）或二等奖（第一）等。近5年（2013至1017年）招聘200至300人。人才团队。在相关科学研究

6、或技术创新研究领域达到世界或国内先进水平，在国际或国内同行中具有重要的创新地位和学术影响。近5年（2013至1017年）招聘10个左右。被引进领军人才（团队）不含本校及其它省属高校人才。三、应聘条件和岗位职责（一）一类人才1.应聘条件身体健康，年龄一般在65周岁以下。2.岗位职责（1）主持重点学科和重点实验室建设，引领本学科和相关学科群进入世界一流学科行列；（2）组织开设本学科及相关交叉学科领域国际前沿课程或讲座，提升本学科整体水平和国际影响，积极开展国际学术交流；（3）申请或共同申请国家“973”或“863”计划项目或有关国际合作方面的项目，做出具有国

7、际先进水平的创新成果；（4）负责组建创新团队，并领导团队开展前沿性课题研究；（5）构建本学科学术梯队，引进和培养高层次青年人才，建设一支具有创新能力和竞争力的学术梯队。具体职责内容可根据上述条款在合同文本中表述或面议。（二）二类人才1.应聘条件（1）具有博士学位，年龄一般在50周岁以下（其中人文社会科学一般在55周岁以下），特别突出和紧缺的人才，可适当放宽；聘期5年。（2）胜任核心课程的讲授任务；（3）学术造诣高深，在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就；发展潜力大，对本学科建设和学术研究工作有创新性构想，具有领导本学科在其前沿领域赶超或保持国际先进

8、水平的能力；（4）身体健康，具有良好的品德、学术与科研道德，以及团队合作精神；2