学校校务公开工作计划(精选4篇)

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。学校校务公开工作计划(精选4篇)学校校务公开工作计划一:流美中心小学201*年校务公开工作计划为了推动校务公开工作深入开展,规范办学行为,坚持民主管理,加强学校廉政建设,强化对权力运行的制约和监督,保证和维护全校师生的合法权益,提高学校行政管理效能,促进学校各项工作的开展,特制定本年度学校校务公开计划。一、工作目标进一步加强校务公开工作,全面推行校务

2、公开制度,加大教职工对学校工作参与和监督的力度,密切党群、干群关系,调动领导干部和全体教师的积极性;深化内部管理体制改革,规范办事行为,提高工作水平,提高教职工依法治校、依法治教的自觉性;树立教师公正、高效、廉洁的良好形象。1、深入党风廉政建设,加强学校民主管理,把推行校务公开工作列入学校重要议事日程。2、进一步提高校务公开公开领导小组成员、校务公开监督小组成员的责任制。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教

3、教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。3、学校要本着高度负责的态度,坚持从实际出发,认真组织实施,坚持克服形式主义,确保校务公开健康、稳步、有序、顺利推行。 4、学校要认真制定有关校务公开的各项制度,建好台账资料,并及时做好有关校务公开信息的采集工作,及时做好台账记录。5、继续做好学校对内对外的公开栏、校长信箱等有效的公开栏目,充分利用校园网,进一步做到校务

4、公开的系统化、网络化、规范化。二、公开的主要内容 凡是与学校管理、改革密切相关和涉及教职工及学生切身利益的重要事项,依照法律法规和政策规定必须公开或社会、家长普遍关心,学校认为有必要向社会公开的事项,原则上都要采取适当方式和程序在一定范围内公开。其基本内容有:(一)、向社会、家长公开的事项 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用

5、,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。1、办学情况。主要包括学校管理制度、发展规划、办学目标、办学规模、办学条件和办学成果等。2、收费情况。严格按上级收费规定的收费项目、收费标准公示。3、招生情况。主要包括招生计划、政策文件、招生计划的完成情况。4、学生管理情况。学生管理制度,学生集体、个人评先评优推荐办法及各班级、个人奖惩情况等涉及学生切身利益的事项。(二)向教职工公开的主要事项1、学校发展战略、中长期发展规划、师资队伍建设、校园规划、

6、建设及其实施情况等。2、办事公开。学校周工作安排,教学教研活动,重大教育教学活动及时公开,让教师做到心中有数。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。3、教师职称评聘公开。学校教师职称评聘,严格按上级要求做

7、到“四公开”。向教师公布任职条件,公布学校职评小组名单,公布申报人员名单,公布参评考核情况和推荐上报名单。4、岗位聘任、评先评优公开。教师工引进录用、岗位聘任、评先评优、继续教育、教职工年度考核办法和结果等。5、财务管理公开。学校财务预决算及各类办学收入、社会捐款物的使用与管理,收支情况每月公示一次。6、学校教学添置、采购、各类基建工程和修缮项目的立项、预算、招投标、验收以及决算、审计等。7、学校教师轮岗、交流、考核情况,领导班子廉洁自律,年度述职和评议情况。8、绩效工资的发放及时公示,及时听取教职工的意见和建议。9、其他依

8、照法律法规和政策规定必须公开或师生员工普遍关心的事项。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使

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