探析基于优先级排序的配电线路改造

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。探析基于优先级排序的配电线路改造　　【摘要】：在电力行业中，配电线路改造是其最基本的工程项目之一，而在具体管理过程中，往往出现偏差，给整个工程的改造进度和统筹发展带来不良影响。针对这种不确定因素的发生，各个电力公司也是束手无策。因此，本文在此基础上，对比配电线路改造的具体措施进行比较与分析，引进实例进行验证，提出相应的改进措施，望对实际的配电线路

2、改造的过程能起到一定效果。　　【关键词】：配电线路；改造措施；优先级　　【引言】：电能的应用，无论是在电力行业还是其他行业，都具有广泛的应用潜能。在一般情况下，电能的流动、输送、照明对人类发展起着重要的作用，同时它的分配和控制也相对简便。电能在输送过程中，通过配电线路进行传播。而在实际生活中，环境因素往往是造成配电线路损坏的重要原因，从而导致电能在输送过程中产生一定数量的功率损耗。因此，配电线路的维修与改造就成为电力工作的重点项目出现了。　　1、配电线路改造措施分类　　配电线路经济运行：对导线进行编号处理，在线路改造中对

3、线路的负荷进行一定程度的分配利用，降低电流损失。对电流实行经济运行政策。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　更换配电线路：在电路输送过程中，优于时间关系，配电线路会出现老化、断损等现象。从而给电

4、路传输构成安全隐患，因此，为了满足电网运行安全与稳定，对配电线路进行更换。　　配电线路切改：电能在输送过程中，由于配电线路使用年限或超量的负荷等原因，导致电能不能正常的运输。所以在一定的范围要进行电路切改，以降低配电线路负载率和电能损　　无功补偿：在电力输送过程中，配电线路的功率与变压器息息相关。在一般情况下，无功补偿既是对配电线路和变压器进行调节，增大或减少功率的损耗。进而达到优化配电线路与配电变压器的功能。　　更换粗径导线：电能在运输过程中，当负载率不能满足线路负荷时，就会导致线路电流偏大，是线路负荷超重，危险电网安

5、全的运行。因此，在这种情况下，一般采采用更换粗径线路的方式，降低线路损耗。　　新建配电线路：新建配电线路主要是对某种负荷下的电力传输进行双电源改造，或因负荷超重对其进行负荷分担。　　使用线路调压器：在电网输送中，限于环境原因，某段线路过长，为了不影响电能的负荷采取调压的方式进行调节，以保证电能不被损耗。　　主变调压：调节主变分接头，对电压偏差过大的线路进行首端调整的方法。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反

6、邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　2、考核指标分析　　在配电线路改造，主要有以下几种方式：　　负载率：在配电线路运输过程中，配电线路的线路负载过高，导致电力运输体系安全程度下降。进而导致线路出现损坏。因此，对线路�M行强制改造，是电力运输功率趋于稳定状态。在改造中，首先要进行功率因数判定，保证无功补偿的正常化。　　功率因数：功率是供电体系的一

7、个重要因数，它对线路传输的有功和无功进行监督，并实时的反映到电力系统。因此，在进行线路改造时应该首先进行功率判定。在功率不满足实际运输要求的情况下，要采取有功或无功补偿。　　电压偏差：电压出现偏差，是降低设备使用寿命的一个重要因素，二电压偏差优势考核线路的重要指标。在一般情况下，引起电压偏差的原因可能是线路过长，供电半径过大或线路负荷超重以及线路无功补偿偏低导致的。因此，需要对线路主变调节接头进行调整。　　供电半径：在电力运输中，线路供电半径过长，往往是引起电压或耗能的变化，因此，需要对线路的供电半径进行改造。为了充分发

8、挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修