基于地域文化的城市街旁绿地景观设计

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于地域文化的城市街旁绿地景观设计  摘要:随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,我国的街旁绿地设计行业也随之繁荣发展起来。对于城市绿地系统的建设与发展来说,街旁绿地是整个绿地系统的重要组成部分,在城市发展中,不仅能满足居民游憩功能,还可以反映当地城市的历史文化,展现城市精神文化面貌。笔者以地域文化和街旁�G地为切入点,积极探索地域文化与

2、城市绿地景观,根据不同的绿地建设状况制定正确的设计原则。  关键词:地域文化;街旁绿地;景观设计  城市街旁绿地景观是城市景观建设过程中必不可少的一个部分,城市景观设计的内容和手段随着时代的不断发展而发生变化。当前很多城市在建设城市绿地景观时,不仅仅重视提高城市绿地景观的使用功能,更重视提高城市绿地景观的美观功能,力求满足人们生活及精神方面的追求。将地域文化基本概念,积极融入城市绿地景观设计工作中,既能够从根本上体现地域特色,又能够对城市绿地景观设计工作注入全新的发展元素。  一、地域文化与城市绿地景观简述为了充分发挥“教

3、学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  地域文化是在自然环境的基础上而产生的,是社会大众在一定的地域内与自然环境经过长时期的融合而沉淀出来的。地域文化形成之后反作用于人们的日常生活和工作生活,从根本上能够体现出一个地

4、域内人们的生活观念和人生取向,在这个过程中会使人们对当地产生认同感和归属感。  街旁绿地景观应以地域文化为根本载体而进行建设和运行,地域文化通过街旁绿地景观展现当地的人文风情。地域文化是城市绿地景观的核心元素,城市绿地景观能够从根本上反映一个地域内部文化的特征及当地人们的生活面貌,同时也能够体现出当地人们的生活素养及生活中的审美追求。地域文化会随着时代的发展而不断进步,将街旁绿地景观与地域文化进行完美的结合,能够体现地域文化深有的韵味。  二、街旁绿地的分类与特点  街头绿地的景观分类  对于城市公园绿地来说,街旁绿地是整

5、个城市绿地公园的一个很重要的组成部分。根据城市空间的主要特征,可以将街旁的绿地景观划分为街道广场绿地和小型沿街绿地。从文化内涵的角度去划分街旁绿地的景观类型,可以将街旁绿地景观划分为自然地域文化特色的绿地景观和人文地域文化特色的街旁绿地景观。在这个过程中比较注重对自然地域文化特征的体现,同时也比较注重人文地域文化特征。按照参与功能对街旁绿地景观进行分类,是根据绿地面积的大小及绿地面积和内容去划分街旁的绿地景观。  街旁绿地的特点为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统

6、的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  城市的街旁绿地区有一定的特点,其中表现最为明显的就是街旁绿地景观的公共性质、文化性质、便捷性质和多样性性质。街旁绿地是城市道路绿地景观建设必不可少的一个组成部分,在城市道路绿地景观设计的过程中能够很好地展示地域文化特征,且能够赋予这些绿地景观独特的地域文化

7、内涵。街旁绿地是城市外部独特的开放空间,能够为社会大众提供开放性的娱乐场地,最大限度地去满足社会大众的活动需求和生活需求。  三、地域文化在街旁绿地景观设计中的表达  适应自然环境  由于地域环境的不同,城市绿地景观在设计过程中也会存在很大的区别。所谓的适应自然环境,其实就是顺应当地地形地貌及当地的气候,尊重当地乡土植被。地域性的绿地景观设计需要充分凸显当地的地域文化特色,这在一定程度上来说,也就是要求相关的设计人员在设计绿地景观时充分尊重和提炼当地地域文化构成元素。当地域文化充分融合到街旁绿地景观设计中时,能够使街旁绿地

8、景观设计与周围的环境达到协调发展,从而创造出更为完美的绿地景观。由于气候具有一定的不稳定性,气候的差异很可能就会造成各级地域差别,使各个地区的水文条件及各个地区的生物条件都不同。植物一般都是绿地园林设计中很重要的一个造景因素,植物选景以当地的乡土植被为主。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

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