基于“质觉”下的雕塑材料的形式语言研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于“质觉”下的雕塑材料的形式语言研究　　摘要：本文运用质觉原理对雕塑材料的形式语言进行了全面研究，分析艺术形式语言具象形式，同时阐述质觉包含触觉、视觉、感觉三个因素，构成了质觉的基本特征；结合实例详细论述了雕塑材料所产生的不同变化与感受，进而结合雕塑材料的三种形式，表达新的构成形式，为雕塑艺术的发展做出了理论探讨。　　关键词：质觉；雕塑材料；形式语言　　中图分类号：

2、J3文献标识码：A文章编号：2095--34-1　　雕塑通过具象、图像、抽象材料，三种形式的研究，通过材料成分和性能不同的材料，建立了“定性”的风格，和三个因素包括触觉、视觉、感觉，质量意识的作用，系统分析雕塑材料的三种类型的不同特点和感受。历史上任何伟大的艺术，是一个需要创建完成，通过分析塑料材料，达到雕塑艺术创作的目的。创造是艺术的灵魂，它可以净化人们的心灵，陶冶人们的情操，培养人们向往美好的事物的追求，所以本章主要研究基于“质觉”形象，抽象和形象雕塑材料的三种形式结合的研究。　　一、基于“质觉”下的雕塑材料的具象形式为了充分发挥“教学点

3、数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　对触觉作用下雕塑材料的具象形式研究，采用收集法、归纳法、个案研究法、实例比较法。具象，顾名思义就是具体的形象，它指艺术中可辨认的、和外在世界有直接关系的内容，它是外在世界的直接反映。也就是说具象形式是

4、让人的眼睛更细致地去观察世界万物，通过质觉深刻地反映对象的真实状态；雕塑材料分天然雕塑材料和人造雕塑材料，从天然雕塑材料的具象形式角度分析出，天然雕塑材料的种类包括泥土、木料、石料、沙料、冰料、雪料，从这些材料中选取三种为本章研究材料。以泥土、木料、冰料为载体，进一步分析出这些料在使用过程中，运用质觉原理形成的具象形式。从人造雕塑材料的具象形式角度分析出，人造雕塑材料的种类包括陶瓷、石膏、树脂、水泥、金属、纤维、玻璃、复合材料等。　　天然雕塑材料也可以说是传统雕塑材料，在专业科班的教学中必先以泥土、木料、石料、为基础材料进行模仿学习，并且容易

5、掌握，小体量可在室内操作；而冰料、雪料、沙料一般在室外公共空间中进行雕刻展示，多数体量较大不容易掌握，这也充分说明具象模仿形式是以上材料研究为切入点。　　天然泥土分为渣土、沉积土等常用雕塑泥，再没形成雕塑前它们仅仅是材料，经过帅选、与水的适当配比、达到软硬度适中、用手和工具反复造型，可处理成有形的雕塑作品。泥土造型也有弱点，不耐日晒雨淋，外力碰撞下极易变形和开裂粉碎，更不适于长久保存；一般只用做样稿，再将样稿翻制成石膏或青铜，作为加工复制的范本转换成其他。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还

6、利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　木料种类比较繁多，在我国木料产地上可划分为南方与北方。如南方的红木、黄杨木、花契木、紫檀木等，北方的核桃木、柏木、杜梨木、椴木、楸木等，以上这些木料木质坚韧、色泽光亮、纹理细密、含腊性较强、易于雕刻、不易断裂。木料经过工具的去皮、凿粗坯、细雕等程序形成木雕，完成后的木

7、雕需要封蜡，不易于水，遇水膨胀则变形，过于干燥容易干裂，适合室内温度适宜地方摆放。　　二、雕塑方案设计　　元素组合　　人与动植物、鸟禽乃至整个自然界之间都应处于和谐共存状态下，由于现代社会的高速经济发展，导致人类对生态的严重破坏，自然界的平衡秤向一面倾斜，空气污染、气候变暖等现象的产生，影响到人类的生存。在我国党的正确方针领导下，大力提倡和谐文明理念，促使雕塑艺术在城市建设中起到美化环境、陶冶情操的作用，同时作品本身带有的寓意性，更能激发人们的思想意识，对社会产生积极的教育作用。雕塑艺术具有对自然生活的向往，对万物本源的探寻，与阳光、空气、环

8、境、氛围紧密相连的可触、可视、可感的艺术元素。此雕塑方案设计采用人、动植物、鸟禽、阳光、环境和齐齐哈尔湿地文化主题等元素的结合，设计城市雕塑―――和谐之韵。　　形式