中学第二学期英语教研活动计划与中学第二学期高一物理集备组工作总结合集

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1、中学第二学期英语教研活动计划与中学第二学期高一物理集备组工作总结合集中学第二学期英语教研活动计划第一周：制订教研活动计划，做好各年级博客教研分工。第二周：探讨九年级第一轮复习课课堂模式组织教师对九年级复习课进行探讨，由备课组拿出书面方案，在组内进行反复研讨、修改，最后进行具体操作。在操作中发现问题再及时调整，力争完善，构建出复习课课堂教学模式。并进行网上评课活动。第三周：上传各备课组活动计划，选出把关教师，并建立资源中心：集体备课、课件、试卷练习等。第四周：电教周活动要求每位教师能够熟练掌握有关教学多媒体操作和课件制作等技能，参加学校计算机专业教师培训并进行考核，进一步提高教师使用现代化教学手

2、段的技能，更好地开展课堂教学活动。第五周：每周一课活动落实好每周一课的上课和评课活动，由授课教师把自己的上课思路和反思写在博客上。第七周:开展新教师迗标课活动为让新教师早日成为一名业务过关的合格教师，将对走上工作岗位不久的新教师，开展迗标课活动，培养新教师良好的教学行为、形成良好的教学风格，奠实教学基本功，为将来的发展打下坚实的基础。第九周：期中复习资料和答案公布，启动学生参与博客的活动。第十二周：汇报周每个备课组进行、评比，选出一部分具有代表性的优秀教师，参加学校首届“课堂教学优秀奖”评比活动，选出校“课堂教学优秀奖”的教师。第十四周：七、八年级学生英语“十佳歌手”大赛，启动网上报名形式，用

3、英语填写好个人的资料，完成表格。第十五周：网上投票活动，网上评议歌手，结合评议情况选出最具人气的歌手三名。用英语评议）第十六周：总结反思周，组织全体英语教师认真进行总结、反思，将自己的教学得失在本备课组活动中进行交流，取人之长补已之短，丰富自我、完善自我、提高自我，并进行博客单项评比活动，公布优秀名单，写在博客上。海州实验中学英语教研组20**-2-18中学第二学期髙一物理集备组工作总结次本学期备课组工作能围绕学校教学工作的重点展开，即：立足课堂教学，以学生为主体，教师为主导，深化教学改革，更新教育观念，努力提高课堂教学质量。现就这一学期的集备活动作个总结：高一物理集备组由二人组成：阮贵连、迟

4、宝双。在学校教务处和教研组的直接领导下、在年级组各班主任的配合下，团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能。使高一物理教学、教学模式、教学研究课题和校本选修能够得以很好地完成。1、坚持每周一次的集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备教法、备学法；做到统一进度、统一内容、统一练习、统一考试。2、树立了以学生发展为本的理念:教学中，突出了三维课程目标，以模块的认知目标为主线，分层落实；以智能目标为核心，促进学生主动发展；以情感目标为动力，培养学生学习物理的兴趣。还能积极进行导学模式实验研究，编好、用好《导学案》，先学后教，培养学生的自我学习的意识和能力，使学生较快适应高中的学

5、习。3、本学期初，我校已实行文理分科，由于文科学生基础较薄弱，教学中我们适当放慢了教学进度，降低了教学要求，加强了基础知识的教学，为学生高二物理会考过关打下了较坚实的基础。4、制定了高一物理竞赛辅导计划，选拔了培养对象，开展了课外竞赛辅导工作，使学生得到课堂以外的许多知识，学生的物理成绩得到了进一步的提高。5、认真出好阶段考试卷和期中考试卷，并做好考后质量分析。这届高一学生生源较差，为了保护学生学习物理的信心与兴趣，高一以来我们坚持考试试题以常规题型为主，不超越课程标准，注意结合课本，不出偏题、怪题，从考分中增强学生学好物理的信心。对学校组织的考试，备课组老师能按学校要求进行集体改卷，并做好质

6、量分析，及时发现教学中存在的问题，及时地解决纠正，并注意调整教学手段，最大限度地提高学生的听课效果。6、积积参加初高中衔接的市级课题研究，注意搞好初、高中物理教学的衔接，帮助学生学好高一物理，为此教学过程，注意了以下几个方面：(1)、重视了新旧知识的同化和顺应：①帮助学生做好新旧知识的同化，促进知识顺利迁移；②帮助学生及时顺应新知识，更新认知结构。⑵、加强了直观教学，重视由形象思维到抽象思维的过渡；⑶、改进课堂教学，培养学生思维能力，渗透物理学研究方法;⑷、注意物理与数学学科间知识的衔接：对教学中涉及到的数学知识，注意作必要的复习。对没有学到位的数学知识正弦定理、余弦定理、斜率、极限等进行必要

7、的补充，在进行例题分析时，在把物理过程分析清楚的同时，对数学运算作较为详细的分析与演析，培养学生运用数学知识解决物理问题的能力。⑸、指导学生掌握学习方法，培养学生自主学习的意识。7、开展了物理竞赛，很好的丰富了学生的物理知识。激发了学生学习物理的兴趣。这次竞赛，评选出了一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。总之，这一学期高一物理集备组根据学校的实际情况，有条不紊地进行各项内容，保证了教学的质量；完成