大学教学团队的建设方案

《大学教学团队的建设方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、大学教学团队的建设方案】一、教学团队组建原则以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。二、教学团队的工作要求1、根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲；2、重视队伍建设，形成合理的队伍结构。及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议，右计划的开展骨干教师、教学名师的遴选与培养；3、制定青年教师的培养、进修规划，对青年教师进行教学素养的指导，关心青年教师成长；4、积极申报、承担各级教改项目；5、积极开展教学研宄，加强

2、教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量；6、积极编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材；或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材；7、有科学的发展规划和完整的工作章程;8、教学团队存责任协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务；9、团队教师应积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促教学。三、教学团队带头人的基本要求与职责1、教学团队带头人原则上应具有教授职称，承担相关课程的本科教学，且教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，成

3、绩突出。2、熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势，有较强的改革意识，右明确的教学改革和课程建设思路和H标。3、组织和协调完成教学团队承担的教学任务，采取有效、得力的措施提高相关课程的教学质量。4、规划、组织教学研宄，在教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革方面起主导作用，积极撰写高质量的教研论文。5、组织相关课程的教材编写，积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。6、重视青年教师的培养，指导青年教师制定教学成长计划，并督促、检查该计划的实施。7、积极组织开展高水平的科学研究，在国内同领域有一定的影响力。【篇二：团队建设方案3根据学院事业发展“•I*一五”规划和电气工程系“

4、•I*一五”发展规划的精神，结合电气自动化专业师资队伍现状，特制定电气自动化技术专业教学团队建设规划。一、教学团队建设的指导思想以科学发展观为指导，认真学习“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见［教高［2006］16号］”文件精祌，始终坚持以教学工作为主线，以先进的教育思想理念为指导，以专业建设、课程建设、实训基地等建设为重点，以提高人才培养质量为目标，开展教学研究和教学建设，全面提升师资队伍整体素质，努力建设一支适应高等职业技术教育改革与发展需要，数景充足、梯队合理、素质优良，“双师”素质高，“双师”结构合理的教学团队，逐步形成实践技能课主要由高技能水平的兼职教师讲授的机制

5、。二、教学团队建设的目标1、素质能力目标到20xx年，专任教师数景达到20人以上，青年教师中硕士学位及以上比例达到70%以上，高级职称比例达到30%以上，双师素质教师比例达到80%以上，企业兼职教师与专职教师比达到1:1、培养专业带头人1〜2人、中青年骨干教师3〜4人；到著名高校聘请特聘教授1〜2人；聘请企业兼职教师xx人以上。引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，忠诚人民的教育事业，恪守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有集体观念和团队意识，具有健康体魄、积极向上的良好心态和合作精神，能够联系社会、了解社会、服务社会。具备本学科扎实的专业基础知识和宽广的相关学科知

6、识；具有独立开展科学研究的能力；掌握现代化科学手段和教育信息技术。2、课程建设目标以湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目《PLC及应用》课程为基础，加大课程建设力度，积极推进项H教学改革，高标准完成项目建设规划，将《PLC及应用》课程建为省级精品课程。并以此带动《电工技术》、《电子技术》等课程的教学改革工作。3、专业建设目标依靠专、Ik.兼职教师队伍和专业建设指导委员会，积极开展专业建设工作。校外专家全程参与专业建设，以真实的工作任务、产品或案例为载体，共同开发学习领域课程体系，优化专业培养方案，积极探讨改革教学方法和教学手段改革，将电气自动化技术建设为湖南省的精品专业。4、基

7、地建设目标以湖南省职业教育“•I*一五”省级重点建设项H电气自动化技术实训基地为基础，加大校内外实训基地的建设力度，做好基地功能的开发和利用工作，做好基地的精细化管理，将它建为聚教学、培训、鉴定、技术服务于一体的示范性职业教育实训基地。三、教学团队建设措施1、引进尚职称、局学位人才由于年轻教师较多，其高学术造诣和独立开展高水平学术研宄的能力还不太强，因此引进高职称、高学位人才，以进一步提高师资队伍的学历层次和科研工作的能力。2、聘请客座教授计划到本科院校或著名职业学院