住宅采暖通风设计的优化策略分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。住宅采暖通风设计的优化策略分析  摘要:目前来看,我国采暖通风还存在着许多问题,例如能源浪费、使用安全以及环境污染等等,这些都是需要在进行采暖通风设计过程重点考虑的事项。鉴于此,本文就针对建筑工程采暖通风设计要点把控做一些分析。  关键词:住宅建筑;采暖通风;优化设计  引言  采暖通风空调工程是一项复杂又系统的工程,暖通空调包括有采暖、通风及空

2、气调节,其设计成效会直接影响到人们的居住舒适度。因此,如何采取措施克服暖通空调设计过程中的问题,增强防范安全隐患的效果,则成为了大家共同关注的话题。  一、住宅建筑采暖系统选择为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统

3、的使用和维护。住宅采暖通风设计的优化策略分析  摘要:目前来看,我国采暖通风还存在着许多问题,例如能源浪费、使用安全以及环境污染等等,这些都是需要在进行采暖通风设计过程重点考虑的事项。鉴于此,本文就针对建筑工程采暖通风设计要点把控做一些分析。  关键词:住宅建筑;采暖通风;优化设计  引言  采暖通风空调工程是一项复杂又系统的工程,暖通空调包括有采暖、通风及空气调节,其设计成效会直接影响到人们的居住舒适度。因此,如何采取措施克服暖通空调设计过程中的问题,增强防范安全隐患的效果,则成为了大家共同关注的话题。  一、住宅建筑

4、采暖系统选择为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  住宅建筑采暖工程按照不同的载热体,可分为热水采暖、蒸汽采暖和辐射采暖等。顾名思义热水采暖是以水为热媒的采暖系统。蒸汽采暖是以水蒸气为热媒的采暖系统

5、。辐射采暖是用放热的辐射板,将辐射热直接辐射到室内,以保持室内具有一定的温度。其中蒸汽采暖热惰性小,系统热冷得较快,会使室内温度波动较大,且室内较干燥,故多用于大型的采暖建筑物,诸如礼堂、剧场及一般生产车间等。辐射采暖具有节省燃料,节省建筑内部空间,节能辐射面积大等优点,常被用于较高大的空间采暖,如车间、厂房、商场、超市等大型综合性建筑。而热水供暖系统的热能利用率较高,输送时无效损失较小,散热设备不易腐蚀使用周期长,且表面温度低符合卫生要求。另外系统运行安全,易于实现供水温度的集中调节,系统蓄热能力高,散热均衡,故常用于

6、离锅炉房较近的住宅及公共建筑中。目前考虑到开发商的经济运营和居民的舒适住房需求等因素,住宅建筑设计使用较多的还是热水采暖系统。又加之《中华人民共和国节约能源法》和建设部的《民用建筑节能管理规定》,在城市供热住宅中应推行分室控制、分户计量,实施由建筑面积收费过渡到按热计量收费的节能采暖模式。所以住宅建筑采暖系统设计,优先选用热电联产集中供热,分户计量的热水采暖方式。  二、住宅采暖通风设计的优化策略  1、严格按照暖通设计规定来进行空调设计为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学

7、,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  “无规矩不成方圆”,这句话也同样适用于采暖通风设计中。在采暖通�L空调设计的过程中,设计人员要严格按照采暖通风设计有关方面的设计规范来进行设计,严格贯彻和落实政府所制定的各种规定。此外,为了更好地开展采暖通风空调设计,确保空调系统设计的适用性

8、和安全性,设计人员要具有较高的专业技能,并对与之相关的设计标准与规范具有清晰的认识;对于节能类型的建筑的设计主要侧重维护设计材料和结构材料的设计,而采暖通风空调设计作为建筑中最大的能耗体,如果可以对其进行科学合理的设计,则可以通过有限的投入,获取最大的节能效益和经济效益。节能和节材材料在高层建筑采暖通风空调设计中的应

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