安徽大学生态学博士点研究生培养方案.doc

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1、安徽大学生态学博士点研究生培养方案 一、培养目标1、掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法、品德良好，具备严谨的科学态度和优良的学风，牢固树立科学发展观，愿为社会主义现代化建设做贡献。2、具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识和系统的研究方向专门知识，熟练掌握宏观和微观生物学技术方法，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向；掌握1-2门外国语言，能用第一外语进行学术交流；熟练掌握计算机操作技术。3、积极参加体育锻炼，具有健康的体格和良好

2、的心理素质。4、具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力。二、研究方向1、行为生态学与分子生态学2、生物地理学与生物多样性保护3、恢复生态学三、学习年限一般3—4年；在职博士研究生学习年限可适当延长至6年。博士生因故需延长学习年限，由博士生本人提出申请，导师签署具体意见，经分管院长同意后，报研究生部批准。四、培养方式1、博士生以科研训练为主，鼓励博士生投入主要时间精力从事创造性的科学研究。2、实行导师负责制,导师负责研究生的日常培养和管理。同时，按研究方向，学位授权点成立由3名或3名以上教师组成的博士生指导

3、小组，协助导师指导博士研究生。3、博士生培养包括课程学习、实践锻炼、中期考核和学位论文4个环节。课程学习、实践锻炼和中期考核按学分记，学位论文以答辩委员会通过记。五、课程设置博士研究生课程设置实行学分制，具体的课程设置为：公共必修课、专业必修课和专业选修课程。其中，公共必修课需修2门（5学分），专业必修课需修3门（5学分），专业选修课需修1门（2学分）。对跨学科的博士生，根据本专业知识结构需要和学生状况，由导师指定两门硕士阶段课程作为补修课（跟同专业的硕士生上课）。需补修的博士生必须参加考试，并记入个人培养计划，没有

4、补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。此外，本学科点鼓励研究生选修其他学科和专业的课程，进行学科交叉，拓宽知识面。博士研究生必须至少修满12学分（1学分相当于18学时），总学分不得超过20学分。学位课考试成绩75分及以上为合格。 具体课程设置如下： 课程类型课程性质课程名称学分开课学期课程要求方向公共必修课学位课英语3第一能熟练地阅读本专业的外文资料，有较好的写作和听说能力，能进行学术交流研究方向1、2、3和4学位课现代科学技术革命与马克思主义2第一课程可以采用专题讲座形式，要求学生必须撰写2-3篇课程论文

5、研究方向1、2、3和4专业必修课学位课高级生态学2第一英文原版教材研究方向1、2、3和4学位课多元统计分析2第一掌握生物统计方法研究方向1、2、3和4学位课科学研究方法论与写作1第一掌握科学研究原理、方法和论文写作要求与格式研究方向1、2、3和4专业选修课进化生物学2第二研究方向1和2高级行为生态学研究进展2第二了解本研究方向最新动态和进展，并写2－3篇综述研究方向1分子系统地理学研究进展2第二了解本研究方向最新动态和进展，并写2－3篇综述研究方向2土壤生态学2第二研究方向3和4恢复生态学研究进展2第二了解本研究方向

6、最新动态和进展，并写2－3篇综述研究方向3生态经济学2第二研究方向4补修课生态学原理与方法第一研究方向1、2、3和4行为生态学第一研究方向1生物地理学第一研究方向2恢复生态学第一研究方向3资源经济学第一研究方向4五、实践环节1、教学实践：博士研究生在校学习期间要从事必要的教学实践，如辅导本科生课程（含实验课）、批改作业、指导毕业设计和野外实习等。2、科研训练：博士研究生应参加导师或学科点的科研课题。3、学术报告：在学习期间必须参加至少8—10场学术报告/会议，公开进行2—3次学术报告（其中全国性学术会议至少交流1篇）

7、，并分别记1学分。六、学位论文博士研究生修满应修的课程和学分，完成实践锻炼，经中期综合考核合格者（一般在第二学期），进入学位论文阶段。博士论文工作的开始时间从论文开题时计算，一般不得少于2年。1、论文基本要求：学位论文是全面训练研究生科研能力的重要环节，鼓励博士研究生进行跨学科或交叉学科研究，鼓励研究生选择风险性课题。研究工作体现研究生的创新性和独立性，即独立完成选题、实验设计、实验操作、论文撰写和答辩工作。博士学位论文必须能够体现在本学科及相关领域的先进性，原创性，或前沿性。博士论文应该有足够的工作量。在工作中，强

8、调实验结果的可靠性和科学性，使其具有较高的学术价值或应用价值。同时，论文数据记录清晰完整，并善于用文字表达所得到的结果。2、基本程序：   1)博士研究生经阅读大量文献后，提出选题、研究内容和实验设计后经与导师协商后，在完成课程学习的第三学期开始6周内做开题报告。开题报告的内容包括：题目及意义、文献综述、研究内容、技术方法、预期结果、时间安排等