低压配电系统中存在的问题与应对措施分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。低压配电系统中存在的问题与应对措施分析　　摘要：在科学技术不断发展的今天，人们对低压配电系统工程的质量要求越来越高，为了确保系统中应用电器的安全，促进电力事业的进一步发展，需要就目前低压配电系统中存在的一些问题进行分析，并探析出其针对性的应对措施，以最大限度的来提高我国低压配电系统的质量和安全性能。　　关键词：低压配电系统；问题；应对措施　　D

2、OI：//　　低压配电系统是由配电变电所、高压配电线路、配电变压器、低压配电线路以及相应的控制保护设备组成。其维持着许多大型建筑或工程设备的用电，但就目前我国低压配电系统来看，其中还存在着许多的问题，这些问题的存在直接影响了整个用电工程的质量和安全性，相关部门在认识到这一问题的严重性之后，开始认真思考其应对措施，下面就从具体的几大方面来加以具体的阐述。　　1低压配电系统中存在的主要问题　　低压配电系统的规划问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展

3、课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　就目前我国经济发展的形式来看，低压配电系统具有的经济价值越来越大，因为各行各业都需要低压配电系统的用电支持，脱离了其它许多工程配套项目都无法开展，而在目前低压配电系统来看，低压配电系统的规划还存在着较大的问题，如其中的某些线路规划混乱而导致线路超载等问题的发展，还有

4、就是因为低压配电系统的规划不合理，使得某些建筑在后期施工的时候不得不拆除原线路进行重新组装，给人们的日常生活带来了极大的不方便，同时也浪费了大量的人力和物力。除此之外，低压配电系统的规划问题还会间接的导致低压配电系统的安全问题的发生率大大增加，这就需要引起人们的重点关注了。　　低压配电系统的管理局限为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项

5、目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　低压配电系统中存在的一个主要问题就是该系统的管理问题，由于相关管理人员的不够负责或管理的松懈等，直接导致整个低压配电系统出现问题的例子屡见不鲜。其中低压配电系统的管理局限大体上可以分为工程设备管理和人才技术管理、以及管理制度上的缺陷这三大方面。工程设备管理局限在于对低压配电系统的各配件的设置不够规范科学完善、未能综合全面考虑整个用电系统的安全性能进行组装和调试，以至于在用电后期

6、出现严重问题；人才技术管理局限在于企业内部人员有的技术水平和职业素质相差较大，员工未能接受较好的技术上的培训，以至于在组装低压配电系统中不能采用高科技术来革新该项系统，与同时代的其他技术相比，比较落后，不符合时代发展的需要；管理制度上的缺陷在于低压配电系统工程中的对用电系统工程的各项施工未能进行监督，各项管理制度的条例过于陈旧和不完善，急需要进行改进。　　低压配电系统的安全问题　　低压配电系统中的安全问题是该系统中较为严肃的一个问题，也是用电用户所最关心的一个问题，在任何一项低压配电工程中，我们最先要保证的就是用电安全

7、，虽然极力强调这一点，但是低压配电系统的安全问题还是常有发生。例如，其中较常发生的漏电问题就是其中的一个主要方面，其直接威胁着人们的人生安全，此外，在低压配电系统中还常有短路、过负荷等安全问题的发生，干扰电力系统的正常运行，给居民或企业正常的生产活动带来极大的不便，是急需解决的一个重要问题。　　2低压配电系统中应对问题的实际措施　　合理进行低压配电系统的规划为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰

8、富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在开启任何一个用电工程的低压配电系统之前，首先要请专业人员科学、合理的对该低压配电系统进行规划，规划的内容包括了低压配电系统的原