教科版小学三年级上册科学知识整理

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1、.教科版三年级上册《科学》知识整理1．《植物》单元·我们观察一棵树一般用到了看、闻、摸、听、量等方法。看树叶、果实颜色、形状、大小；闻叶的气味；听声音；摸粗糙、软硬；量树干粗细、长短；拓印树皮；用简图来画一棵树的整体形状等。观察一棵树的顺序和方法。顺序是由远及近，由整体到局部。方法·树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。·我们可以用拓印的方法获取树皮的纹路。·小草与大树一样，具有生命体的共同特征。它们生长在一定的环境里，有一定的生存需要。·大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种

2、子，多年生寿命长，是木本植物。·小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。·大树和小草的相同点：都生长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。·大树和小草的不同点：大树高大、木质茎、寿命长；小草矮小、草质茎、寿命短。·像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物，草是草本植物。·水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。·水葫芦叶柄里有气囊，它是水葫芦浮在水面的秘密。资料.·水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上；有根、茎、叶；会繁殖

3、后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。·水葫芦和金鱼藻的相同点：生长在水中，有适应水生环境的结构；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。·水葫芦和金鱼藻的不同点：水葫芦浮在水面，叶柄膨大有气囊，叶片较大，会开花；金鱼藻长在水底，叶片细小，没看到开花。·狗尾草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，茎细长、柔软；有根、茎、叶，会开花结果；有种子，寿命短，是草本植物。·水葫芦和狗尾草的相同点：生长条件都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代；寿命都短，都是草本植物。·树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。·植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片

4、上有叶脉。·叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。·植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。·植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。·植物的变化是生命体的特征之一。·植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。·植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。·植物的共同特征是：生长在一定的环境里；都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。·植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。·陆生植物：樟树、狗尾草、茶花、菊花、桂花、蒲公英等·水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生、

5、茭白等资料.·植物生长变化过程：种子→发芽→幼苗→生长→花蕾→开花→结果→枯死·鲜叶与枯叶的相同点：形状一样、叶脉差不多、叶缘一样·鲜叶与枯叶的不同点：新鲜程度不一样、颜色不一样、软硬不一样、老嫩不一样、大小不一样叶柄叶片叶脉2．《动物》单元·动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。·蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。·蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做波浪式运动并在爬行中留下黏液痕迹。·蜗牛头上有两对触角，靠触角来感知外界物体；长触角上有一对眼睛，但是眼睛看不见；蜗牛壳旁边有两个孔：一个是气孔，用来呼吸，能看到它一张

6、一合；还有一个排泄孔，用来排泄。资料.·蜗牛有25000多颗牙齿，叫齿舌。它喜欢吃菜叶，也吃果皮、面包、水果等植物类食物，蜗牛不喜欢吃肉类、辣椒、大蒜等刺激性食物。它夜间出来活动，喜欢在阴暗、潮湿的环境里。·蚯蚓有其适应环境的身体结构。（要会画蚯蚓的图，并标出口、环带、肛门的位置）环带离口较近的位置。·蚯蚓柔软，有环节，身体伸缩爬行，摸上去黏黏的。遇到水会乱跳，下雨天会爬到地面。·蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。·蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有一对触角，胸部长有6只脚。用脚爬行。·金鱼用鳍游泳；用鳃呼吸；金鱼没有牙齿，是靠吞食食物；身上有鳞片；吃鱼食或面包屑。·蜗牛用腹足波

7、浪式爬行；蚂蚁用足爬行；蚯蚓用身体伸缩爬行；金鱼用鳍游动。·动物的个体形态不同，生活环境也不相同，但是动物具有共同的特点：生活在一定的环境里；会运动；需要食物维持生命；会排泄废物；会对外界刺激做出反应；会生长发育；会繁殖后代。金鱼用鳍游动。·填写蜗牛与金鱼的相同点和不同点。蜗牛生活在阴凉、潮湿的地表身体柔软有壳用腹足波浪式爬行用气孔呼吸……金鱼生活在水中有鳍用尾巴游动用鳃呼吸……有生命，会呼吸，对刺激会作出反应，需要食物，会排泄，会