幼儿园大班美术活动《腊梅花》说课稿 说课稿精品

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。幼儿园大班美术活动《腊梅花》说课稿说课稿精品　　一、说教材：《腊梅花》是一节美术活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中。腊梅花在我们当地的生活中很少有见过的，孩子们更缺乏了解，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点，在创作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受成功的喜悦，可以很好地提高

2、幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。　　二、说活动目标：　　我根据教材内容，结合大班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标：　　1、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。　　2、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。　　活动重难点：　　根据活动目标，我把本次活动的重点预设为：　　学习吹画的基本方法，能够运用手指点画、彩笔添画等辅助手段表现腊梅花的基本特征；　　把体验吹画的乐趣，提升孩子审美能力作为本次活动的难点。　　三、活动准备：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于

3、课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　为了更好地完成教学任务，我作了如下准备：　　1、墨汁、红色颜料，图画纸、毛笔、彩笔，抹布，吸管，展板。　　2、雪中腊梅的图片，点吹腊梅花的范画。　　3、腊梅花的课件　　四、说教法学法　　为了更好地完成教学任务，我将主要采用：　　

4、观察法：通过播放腊梅花课件，直接让幼儿进行观察和学习。发挥传统教育手段不可代替的功能，使幼儿对梅花有直观形象的认识。　　示范法：通过教师的示范作画让幼儿感受吹点画的有趣，达到激发孩子们的创作热情的目的。　　另外将提问法、语言激励法、讨论法、贯穿在活动中的每个环节中，以辅助教学。　　五、说教学过程：　　为了紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节：　　（一）初步认识、欣赏腊梅花：　　引导幼儿敢看腊梅花的课件，让幼儿通过观察对腊梅花有初步认识，欣赏腊梅花的美，接着出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、花蕊的

5、形状颜色。引导幼儿说一说这是用什么方法画出来的？激发幼儿学习吹点画的热情。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　（二）环节二：教师讲解示范吹点腊梅花的方法：　　1、吹出树干、树枝。这是难点部

6、分，详细讲解。　　先用毛笔蘸棕色的颜料滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。　　2、用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。　　3、用彩笔添加花心。　　（三）环节三：幼儿作画，教师巡回指导。　　1、提醒幼儿注意画面整洁卫生。　　2、能力强的幼儿可多吹画几颗梅花树，能力弱的重点掌握吹的方法。帮助每个幼儿完成作业，享受成功的乐趣。　

7、　（四）环节四：评价展览作品。用幼儿作品布置教室。鼓励、激励不同水平的孩子。　　五、活动延伸　　1、请家长和其他班的小朋友到班里欣赏梅林。　　2、欣赏歌曲《梅花》。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。