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时间:2018-12-08
《xx年市经信委书记在党风廉政建设工作会上的发言》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神XX年市经信委书记在党风廉政建设工作会上的发言 XX年市经信委书记在党风廉政建设工作会上的发言 同志们: 今天,我们召开市经信委党风廉政建设工作会议暨党风廉政建设责任书签字仪式,这是我们在春节后召开的第一个会议。刚才,广勇同志传达了中纪委十七届六次全会精神;乾水同志结合经信委实际对XX年党风廉政建设进行了安排部署,我与党委班子成员、分管主任与分管处室处长以及直属单位负责人都签订了党风廉政建设责任书,同时还签订了安全责任书。我们要以这次会议为契机,按照全市党风廉
2、政建设的安排部署,认真抓好组织学习,尤其要深刻领会总书记总书记的讲话精神,把思想认识统一到中央和省市委的部署要求上来,抓好贯彻落实。下面,我结合全委的工作,讲几点意见: 一、党风廉政建设和责任制落实情况紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神 去年以来,在市委、市政府的正确领导下,全市经济和信息化系统以科学发展观为统领,按照市委关于构筑惩治预防体系、打造廉洁高效济南的意见要求,围绕“转方式
3、、调结构、促发展、惠民生、保稳定”中心任务,以建立反腐倡廉预防体系为核心,以健全制度为保障,认真落实党风廉政建设责任制,各项工作都取得了明显成效。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神 抓住关键环节,党风廉政建设责任制得到较好落实。一是健全工作机构,明确责任分工。党委坚持把加强党风廉政责任制、建立健全反腐败长效机制作为一项重要的政治任务,成立了以党政“一把手”为第一责任人、纪委监督检查、组
4、织协调的工作机构。按照省、市纪委的有关规定,结合市经信委实际制定了党风廉政建设工作意见,明确了党风廉政建设的工作任务、工作重点和方法步骤,并按照“谁主管、谁负责”的原则,党员领导干部层层签订了《党风廉政建设责任书》,形成一岗双责,人人参与,齐抓共管较为健全的监督保障体系,有力地保证了党风廉政建设和反腐败工作的扎实开展。二是加强制度建设,健全防范体系。按照标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,对《党风廉政建设责任制实施细则》、《行政执法检查和行政处罚实施办法》、《优化经济发展环境实施意见》、《失职责任追究制度》等4项制度进行了修订和完善,制定了《《关于认真落实党风廉政建设和反腐败工作任务
5、分工的意见》、《关于开展反腐倡廉“制度创新年”活动的实施方案》、《领导干部驾驶公务用车规定》等文件和规章制度,有力地推动了惩防体系建设。三是加强监督检查,狠抓工作落实。对市党风廉政建设和反腐败工作任务分工中涉及经信委的11项任务及时进行调度督促,围绕责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节,建立起督察、考评、奖惩等工作机制,在做好9项协办任务的同时,重点抓好企业减负和节能减排两项牵头任务,都取得明显成效。同时,我们健全了机关处级干部和直属企事业负责人廉政建设档案,加强对党员干部的管理和监督制约;结合年度干部考评,设置公开监督电话和投诉网址,进一步加强了对党员领导干部党风廉政建设的民主评议,有力
6、地保障了党风廉政建设责任制落实到位。紧紧围绕课堂教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教师的凝聚力与战斗力,用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗,以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导,认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神 突出教育重点,领导干部廉洁从政意识进一步增强。一是加强宣传教育,提高思想认识。结合“执政为民,廉洁高效”主题教育活动和“学习型机关”建设,组织经信委系统广大党员干部认真学习总书记总书记在中纪委十七届五次全会上的重要讲话和中纪委、省、市纪委全会精神,认真学习和贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党员
7、领导干部选拔任用四项监督制度》以及新修订的《行政监察法》,安排了理想信念、职业道德教育和廉政勤政等方面的教育学习活动,使党员干部在筑牢思想防线的同时,提高了廉洁勤政意识和执政能力。二是创新教育形式,抓好反腐倡廉和廉洁自律教育。去年以来,先后组织机关全体党员干部和所属企事业单位领导班子成员集中观看《欲之祸》、《忏悔录》和《济南市机关行政效能服务质量查访纪实》等教育片,以支部为单位组织集体讨论,撰写了
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