《历史的拐点》读后感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《历史的拐点》读后感　　《历史的拐点》读后感　　最近读了名为《历史的拐点》的一本书。该书以故事的形式，向我们展现了中国历史上最有影响的13次大的改革。并且与同一历史时期西方的改革加以比较对照，让读者更加全面深刻地了解改革、了解历史。　　重温历史，以史为鉴。辩证地看待历史，客观地分析总结过去，对指导我们的工作，特别是在推动改革开放，

2、促进和谐发展方面，有着积极重要的作用。作为一名党员领导干部，如何看待改革、参与改革，如何转变观念，深化改革，拜读马立诚先生《历史的拐点》—中国历朝改革变法实录后，给我很多启示。　　启示一：中国改革开放30年是引领中华民族走向伟大复兴的重要历史拐点为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同

3、步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　马立诚先生提出，历史的拐点，改革就是拐点，成功和失败都是拐点。我国历史上的改革大多以失败而告终，这些失败让中国经历了许多次拐点，这些拐点是让中国失去很多发展机遇的拐点。欣喜的是，中华民族前进的步伐并没因此而停滞不前。特别是1978年十一届三中全会，解开了思想的禁锢，打开了中国改革开放的大门。30年，理解支持与反对阻碍的碰撞、因改革而带来利益调整的阵痛……幸运地是，我们不仅坚强地走过来了，而且走的很稳健。

4、1978年到XX年我国GDP按照可比价格年均增长%，在30年过程当中持续保持接近10%的经济增长在世界上是没有前例的。人均GDP水平按照美元计算，XX年接近2400多美元，和改革开放之初比较，人均GDP年均增长了%。人民生活实现了由温饱到总体小康的历史性跨越，有些地方已经达到中等发达国家的水平。这些成就的取得，归功于社会主义制度下中国共产党带领全国人民坚定地走改革开放道路。30年，放之历史，只一瞬，一瞬已过，但意义非凡。改革开放30年已成为引领中华民族走向伟大复兴征程的重要拐点，这是成功的拐点，是抓住了发

5、展机遇的关键拐点。　　启示二，坚定地走改革开放道路，解放思想要先行为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　改革是动力，改革的目的是为了更好的发展。改革，肯定涉及到利益的调整，特别是对

6、既得利益的调整。这使得改革肯定要面临诸多困难和各种阻碍。中国历史上的改革往往伴随着强权和铁腕，鲜血与改革并存，在《历史的拐点》一书中已事例很多。在社会主义中国，人民当家作主，改革开放是为了维护和实现广大人民更多的利益。通过强权和铁腕，推动改革，已不能适应也不能作为我们推动改革的做法。这就需要我们坚持以人为本原则，通过做思想工作的方法，营造改革开放的氛围和环境。解放思想，推动改革，首要的要解放党员领导干部的思想观念，让他们成为领导改革、推进改革、创新改革的主力军。同时，也要更新广大人民群众的思想观念，引导他

7、们支持参与改革，以暂时的失获得长远的利。　　启示三：党员领导干部在改革的大潮中应正确定位为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在改革的大潮中正确定位，就是要做敢于改革的领导者；要做

8、支持改革的参与者；要做推进改革的创新者；要做促进改革的奉献者。1998年，朱镕基出任国务院总理时对全国人民的表态：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。”我们党员领导干部应有这种对党和人民无限忠诚的大无畏精神，敢于改革、支持改革、参与改革、推进改革。当前，我们一些领导干部在改革方面顾虑较多，循规蹈矩、被动应付的多，主动创新、积极推进的少。其根子还是思想认识问题。这些同志往往以历史上改革派