安吉职业教育中心学校2017年.doc

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1、安吉职业教育中心学校2017年招生简章一、学校概况安吉职业教育中心学校位于安吉县孝源街道的教科文新区职教路，与浙江科技学院安吉校区（中德工程师学院）为邻,浙江省自然博物院和上海影视集团文化产业园也在此落户。学校是首批国家级重点学校，浙江省首批中职教育改革发展示范校。学校总占地295亩，总投资6.5亿元。可以满足全日制在校学生人数6000人、年平均社会培训10000人次以上办学规模。具体包括：教学楼、科技综合楼、工业设计实训楼、建筑实训楼、商贸实训楼、汽修实训楼、机电实训楼、旅游与培训楼、体艺馆、餐饮中心、宿舍楼、标准运动场和相应的教育设施，总建筑面积为123

2、460平方米。其中，学校旅游培训楼设有旅行社和准三星级宾馆，其他各个专业实训楼也是功能齐全，设施一流。学校规模和各项设施建设水平在同类学校中均居前列。学校是浙江省中等职业教育专业课程改革基地学校，浙江省中等职业教育创新创业课程教学试点学校，浙江大学先进制造业实训基地，浙江省中职旅游大组副理事长学校，湖州市高技能人才职业培训基地，湖州市校企合作培训基地，2016年我校又被确定为第44届世界技能大赛“管道与制暖”项目国家级实训基地（全国唯一一所县级职业类学校）。另外学校还拥有1个国家级实训基地——旅游服务与管理，3个省级实训和创业基地——旅游服务与管理、机电技术

3、专业、绿园旅行社，4个省级骨干示范、特色新兴专业专业——旅游服务与管理、机械加工技术、汽车运用与维修、特色家具设计。二、办学模式在办学特色上，学校积极探索，已逐步形成形式多样的办班模式：既有以就业为导向，学习专业技能为主的职业高中班，也有以高考升学为目标的职普融通实验班、高考预科班；同时为满足一些学生及家长的需求，专门开设了高级工班和五年一贯制大专班。办学模式的多样化，既给不同层次的学生有了更多的选择，增加学生的出路，也为学校的发展增添了更多活力。（一）职普融通实验班（本科预科班）职普融通，通过我校和安吉昌硕高级中学携手合作，实现资源共享，共创人才新模式。具

4、体是指凡被录取到“职普融通实验班”的学生，在高一第一学期与安吉昌硕高级中学进行同步学习，学期末经过选拔达到一定要求，在高一第二学期可申请到安吉昌硕高级中学就读，享受普高学生同等待遇。其余未通过选拔的学生在高一第二学期可选择我校相应专业方向的高考班继续学习，主要目标是报考应用型本科院校。（具体说明详见招生手册的封底）（二）高考预科班在校学习三年，在日常教学中，文化课和专业课并重。学校按照专业组建高考班级，以升入高等院校为目标，参加浙江省高职单独考试和高校的自主招生，随着全国大力发展职业教育决定的实施，应用型的高校本科专业对中职学校招生人数每年都在大幅增加，选择

5、参加中职学校高考预科班学习是通向应用型大学的很好途径。（三）职业高中班在校学习两年，在日常教学中，文化课相对减少，以强化专业技能为主，第三年进入企业实习，完成实习经考核合格后即可高中毕业。目前学校同省市县旅委、人社局、浦东国际机场、浙江世贸君澜酒店、安吉本地知名企业永艺家具有限公司、恒林家具有限公司等100余家单位结成合作伙伴关系，构建了完善的就业网络。近年来，学校毕业生以其“专业知识扎实，技术能力突出，综合素质精良”而深受用人单位的青睐，各专业毕业生供不应求。（四）高级工班在校学习两年，第三年根据意愿可以选择进入企业实习，完成实习经考核合格后即可高中毕业；

6、也可以第三年继续在校就读，在获取高中文凭和中级工证书的基础上，第四年留校继续强化技能，通过高级工证书考试，第五年进入企业实习，实习结束后以高技能型人才的身份毕业。（五）五年一贯制班与湖州职业技术学院联合开设的五年制大专班，前三年在我校学习，第三年末参加湖州职业技术学院组织的入学考试，成绩合格，后两年到湖州职业技术学院学习，完成学业取得大专文凭。三、专业介绍：1．电气运行与控制本专业培养初步掌握机械设计制造和电气自动控制专业基础理论知识，具有较强实际动手能力的应用型技术人才。毕业后可面向上海、杭州、宁波、湖州及本地一些大型企业，从事机电产品设计制造、机电设备的

7、运行维护、修理等工作或通过考试进入高校深造。2．汽车运用与维修本专业主要培养能从事汽车营销、驾驶、维修、检测及轿车装饰等方面工作的应用型人才。毕业后可面向企事业单位、交通运输部门、汽车维修企业等，从事汽车制造、汽车维修、汽车美容养护、汽车销售、汽车保险、汽车估价、汽车中介等工作。3.机电设备安装与维修本专业主要培养从事机电设备安装、操作、编程、调试及维修的中级技能人才。毕业后可面向上海、杭州、宁波、湖州及本地一些大型企业，从事机电产品设计制造、机电设备的运行维护、修理等工作。4．机械加工技术本专业主要培养学生利用数控机床加工高精度机械产品的能力。熟练掌握维修

8、钳工、车工、电气专业的基本知识和操作技能，能运用计算