精品)2009年高考物理实验专题复习.dos(包括：力学，电学)

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1、高考物理实验专题复习一、刻度尺：1-1：如图（甲）所示的物体A的长度是_________cm=_________m，如图（乙）所示的物体B的长度是___________mm=___________m.二、游标卡尺：2-1：游标卡尺的游标有10个等分刻度，当左、右测脚合拢时，游标尺在主尺上的位置如图（甲），当用此尺测某工件时，游标尺在主尺上的位置如图（乙）所示，则工件的实际长度是（）A.9.9mmB.10.8mmC.11.4mmD.12.6mm2-2：下面各图均是用游标卡尺测量时的刻度图，甲、乙为20分度游标尺，丙、丁为50分度游标尺，

2、它们的读数分别为：甲_______cm，乙________cm，丙________cm，丁________mm.乙甲丙丁2-3：有一种新式游标卡尺，它的刻度与传统的游标卡尺明显不同。新式游标卡尺的刻线看起来很“稀疏”用心爱心专心，使得读数显得清晰明了，便于使用者正确读取数据。通常游标卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三种规格；新式游标卡尺也有相应的三种，但刻度却是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份，以“39mm等分成20份”的新式游标卡尺为例，如图所示。(1)它的准确度是mm；(2)用它测量某物体

3、的厚度，示数如图所示，正确的读数是cm。三、螺旋测微器：3-1：用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图所示，此示数为______________mm.3-2：读出下面各螺旋测微器的读数.甲____________mm，乙____________mm，丙_____________mm.四、秒表4-1：读出机械秒表的读数。五、打点计时器：5-1：关于计时器，下列说法正确的是（）A.电磁打点计时器是一种使用低压直流电源的计时仪器B.电磁打点计时器是一种使用交流220V电源的计时仪器，其打点周期为0.02sC.电磁打点计时器是一种使用低压（4

4、—6V）交流电源的计时仪器，其打点周期为0.02sD.电火花打点计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器，它使用220V交流电源5-2：根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是（）A.时间间隔B.位移C.加速度D.平均速度用心爱心专心5-3：一位同学在用打点计时器做“测匀变速直线运动的加速度”的实验时，纸带上打出的不是圆点而是如图所示的一些短线，这可能是因为（）A.打点计时器错接在直流电源上B.电源电压不稳定C.电源的频率不稳定D.打点针压得过紧5-4：下图是用打点计时器打出的一条纸带，其

5、计数周期为T，运动加速度和打D点时的瞬时速度分别用a和vD表示，下列选项正确的是（）A.a=(s6+s5+s4-s1-s2-s3)/9T2,vD=(d4-d2)/2TB.a=(d6-2d3-d1)/9T2,vD=(d2+d3+d4+d5)/4TC.a=(d6+d5+d4-d1-d2-d3)/9T2,vD=s3/TD.a=(s6+s5+s4-s1-s2-s3)/3T3,vD=(d3+d4)/2T六、电流表和电压表：6-1：按照有效数字规则读出下列电表的测量值。0123051015V00.20.40.60123A⑴⑵接0~3V量程时读数为

6、________V。接0~3A量程时读数为_______A。接0~15V量程时读数为_______V。接0~0.6A量程时读数为______A。七、电阻箱的读数：7-1：读出右图所示电阻箱的阻值。八、多用电表8-1：实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10－8Ωm。课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等。⑴他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：（请填写第②步操作

7、）①将红、黑表笔分别插入多用电表的“＋”、“－”插孔；选择电阻档“×1”；②_______________________________________；用心爱心专心③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图所示。（2）他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图所示，金属丝的直径为______mm；二、力学实验一、研究匀变速直线运动：1-1：在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，打点计时器接在50HZ的低压交变电源上。某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻

8、两个计数点间的四个点未画出）．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而求出加速度的大小．