团县委开展先进性教育实践活动工作汇报与团员、学生代表大会的工作报告合集

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时间:2018-12-07

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1、县委开展先进性教育实践活动工作汇报与团员、学生代表大会的工作报告合集县委开展先进性教育实践活动工作汇报为深入贯彻我县开展先进性教育实践活动的目标要求,切实把实践活动与分析评议阶段的7个环节有机结合起来,团县委以促进农民增收为目的,以促进农村发展为目标,深入到联系点观音村积极开展实践活动,并根据该村的实际情况,对联系点的帮扶工作进行了周密的安排和部署。现将开展此项活动的具体情况汇报如下:一、深入调研,理清工作思路按照县委、县政府的统一安排和部署,团县委对此次实践活动高度重视,把实施实践活动作为先进性教育活动的有效载体,积极营造浓烈的舆论氛围

2、和工作氛围,切实把此项活动拿在手上、放在心上、列入了重要工作日程。并及时召开了支委会,进一步明确联系点工作的意义、目标、任务及内容。3月290,团县委全体机关工作人员与观音阁村的班子成员召开了座谈会,深入了解该村的发展状况和贫困户等弱势群体的具体情况,进一步理清工作思路,找准关键问题,明确帮扶对象,制定工作计划,寻求解决方法。二、科学建议,突出重点问题团县委紧紧围绕突出农民增收这一重点,把协调解决该村在带领农民致富过程当中的具体问题作为此项工作的重中之重。为确保该村在此项工作中做到有的放矢、有条不紊,通过确定贫困户,团县委与村干部、群众代

3、表一道共同制定了农户增收目标。一是建立该村“一帮一”花名册。花名册主要分帮扶人、被帮扶人、结构调整、增收项目、增收效益等细目。家家户户谁帮、干什么、有什么效益,花名册上写得清清楚楚,明明白白;二是建立帮扶工作各阶段中心工作时间表。各贫困户帮扶工作情况不一,分清各阶段工作的重点,显得尤为重要。明确了各个阶段的中心工作,有利于集中帮扶人、被帮扶对象等各方面的优势突破中心工作。三是提高群众素质。要注重文化村委会建设,并充分发挥其作用,传输致富信息,传播科技知识,转变群众观念,提高农民素质,增强致富能力。三、真帮实扶,解决实际困难为深入贯彻党员先

4、进性教育活动的宗旨,把帮扶工作真正落到实处,团县委把观音阁村右寨子村民组的孟吉莹作为帮扶对象。4月7曰,团县委肖书记等一行三人来到孟吉莹的家里。通过谈话了解到,该户是泉水镇富城峪村的水库移民动迁户,孟吉莹47岁,双腿残疾,行动非常不便,有两个孩子,20岁的女儿毕业后在本溪打工,年仅14岁儿子由于家庭困难已经辍学,家里的生活只靠妻子一个人来维持。在得知春耕的种子、化肥还没有着落的情况下,团县委肖书记当即掏出200元钱塞到了孟吉莹的手里,嘱咐他要尽快做好春耕的准备,并劝说他让儿子返回校园读书,鼓励其发展养殖项目,如果有困难团县委可以帮助协调解

5、决。同时,肖书记还承诺帮助其家属找工作,并相互留下了联系方式,以便在今后取得经常性的联系。结合此次活动的开展,团县委的每名党员都形成了党性分析材料,进一步提高了党员的政治责任感和使命感。在以后工作中,我们要严格按照要求,做到心系群众,沉下心,扑下身,扎扎实实的做好各项工作,以实际行动践行共产党员的先进性,在群众心中牢固树立共青团的良好形象。员、学生代表大会的工作报告团员、学生代表大会的工作报告各位领导,各位来宾,各位代表:你们好!伴随着神舟5号载人飞船的隆隆巨响,伴随着五城会上运动健儿的飒爽英姿,在这举国欢腾的金秋十月,我们如期举行了数学

6、与计量经济学院第三次团员、学生代表大会。在此,我受第二届分团委学生会的委托,向大会做工作报告。题目是:吹响时代号角,勤奋进取,团结一致,勇于开拓,谱写学生工作新篇章,请大会审议:拫告分为两部分:、两年来的工作回顾二、展望未来第一部分两年来的工作回顾在过去的两年里,我们坚持以三个代表重要思想为指导思想,围绕学习贯彻三个代表重要思想、大学生职业生涯设计和大学生素质教育这三大主题,在校、院领导的关怀指导和广大师生的大力支持下,我们坚持以学生为本,对学生负责,以学生的思想教育为先导,形成了正确的人才导向机制:以学风建设、素质教育、创新能力的培养、

7、职业生涯的培训为核心,坚持知识、能力、素质、个性的协调发展和提高,形成了全面的人才培养机制;以学生政工干部队伍、学生干部队伍齐抓共管的工作格局为保障,形成了强有力的管理保障机制,多渠道地促进学生综合素质的提高和学院工作的改革、发展、稳定。我们以创一流的精神,真抓实干,通力合作,与时俱进,开拓创新,努力开创了我院学生工作的新局面。一、高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻三个代表重要思想,重点培养和提高学生的思想政治素质。二十一世纪是政治多极化、经济全球化、信息网络化的新世纪。青年大学生肩负着建设社会主义现代化事业的重任。他们的综合素质如何,关系

8、到社会主义现代化事业、中华民族伟大复兴的成败。加强大学生思想政治教育,积极引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,学会观察社会、认识社会,提高学生服务社会,改造社会的自觉性和能力,是我们

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