xx年区委领导政治教育会议讲话

《xx年区委领导政治教育会议讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神XX年区委领导政治教育会议讲话　　　　同志们：　　这次会议开得很成功。与会同志以饱满的政治热情和强烈的政治责任感，紧紧围绕完成全年目标任务，实现我区全面提升和率先发展，畅所欲言。大家普遍感到这是一次发扬民主的会议、求真务实的会议。　　与会同志一致认为，同志代表区委常委会所作的讲话重点突出，思路清晰，科学分析了当前面临的形势，明确提出了下半年的工作要求，具有很强的思想性和指导性。《区委工作报告》认真贯彻落实中央和市委的要求，全面总结了上半年重点工作，对下半年工作作

2、出部署，目标明确，措施得力，对于充分调动全区广大党员和干部群众的积极性、主动性和创造性，高质量、高水平地完成全年各项工作任务具有重要意义。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　与会同志一致认为，上半年我区经济建设和社会各项事业取得了显著成效，为实现全年奋斗目标奠定了坚实基础。同时，也深刻认识到下半年全区经济社会的发展既面临着许多有利的条件，也面临着许多严峻的挑战，必须增强加快

3、发展的责任感和紧迫感。大家对做好下半年工作提出了许多意见和建议，起草组要认真研究吸纳，把会议文件进一步修改好。　　下面，我就贯彻落实会议精神提三点要求：　　一要精心组织，迅速学习传达全会精神。这次会议，是在全区上下深入贯彻落实中央省区市领导干部会议、市区县局领导干部会议和市委理论学习中心组读书会暨深入贯彻落实科学发展观现场交流推动会精神，努力实现全面提升和率先发展的关键时期召开的一次十分重要的会议。贯彻落实好这次会议精神，对于统一广大党员和干部群众思想，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，高标准、高质量完成全年各项工作任务，实现我区经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。全区各级党组

4、织和各级领导干部要充分认识这次会议的重要性。会议结束后，各单位、各部门要立即召开领导班子会议，迅速传达学习全会精神。要重点抓好领导干部和全体党员的学习，精心组织、迅速把全会精神传达到每一名党员、每一名干部和广大群众中去，使中央精神和市区委的要求深入人心，进一步统一思想，提高认识，坚定信心，确保完成全年目标任务。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　二要结合实际，狠抓全会精神的

5、贯彻落实。各党委、党组要在原原本本学习会议文件的基础上，对贯彻落实全会精神做出具体安排，结合实际，研究制定贯彻落实措施。要深入分析本部门、本单位的工作现状，对照市、区委的工作要求，特别是调整后的发展目标，认真查找工作中的差距和不足，创新思路，调整目标，制定举措，明确责任，狠抓落实。要一手抓发展，一手抓稳定，既要抓好第一要务，也要落实第一责任，切实把学习贯彻全会精神体现在推动工作上，体现在促进发展上，体现在维护稳定上。　　三要突出重点，确保高标准完成好全年各项任务。做好下半年的工作，时间紧、任务重、标准高、难度大。各级领导干部要进一步改进作风，想实招、干实事、求实效，保证重点工作、重

6、点项目责任落实到位、工作推进到位。主要领导要发挥示范带头作用，勇于承担工作责任，靠前指挥、深入一线，在重点工作的落实中率先垂范，破解难题，确保高标准、高质量完成好全年各项工作任务。　　在这里，我对做好下半年工作提三点希望：紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　一是希望大家继续推进思想解放。在新的历史起点上解放思想，必须在认识上要有新提高。　　一要坚持理论学习，在深化认识中进一

7、步解放思想。把继续解放思想提高到一个新的高度，30年改革开放把思想解放推进一个新的阶段。时代发展的大势对继续解放思想提出了新的使命。从改革开放30年的基本经验，从时代发展的显著特征，从发展面临的形势看，继续解放思想具有客观必然性，极端重要性和现实紧迫性。思想解放的程度决定干事创业的力度，思想解放不能停顿。　　二要坚持科学发展，在创新体制机制中进一步解放思想。要不断加深对科学发展观的理解，不断破除与科学发展观不相符的观念、做法和体制机制，冲破阻碍科学发展的思维定势，打破