前进小学开展主题宣教活动总结

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时间:2018-12-08

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1、前进小学积极开展开展“砥砺奋进的五年”群众性主题宣传教育活动情况汇报为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,我校广泛幵展了丰富多彩、生动活泼的教育活动,通过微信平台、横幅、手抄报、宣传栏、班会课等形式浓墨重彩地宣传展示党的十八大以来党和国家事业发展的生动实践、辉煌成就、宝贵经验,以及学校所取得的成绩,着力唱响主旋律、弘扬正能量、振奋精气神,激励和引领了全

2、体师生的爱国、敬业、文明的民族精神。一、突出德育首要地位,优化育人环境,塑造师生良好形象。五年来,学校坚持以人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务,以崇尚“五爱”精神、争做“四有”公民为主题的德育专题教育活动,突出传统文化教育,加强传统礼仪教育、社会主义核心价值观和国学经典教育。落实德育常规,加强师德师风建设,组织全体教师学习《教师职业道德规范》《义务教育法》和上级有关法律法规文件,签订《规范从教行为协议书》,进行了师德师风自查自纠活动,加强教师师德修养,增强了教师的爱岗敬业精神和凝聚力,使全体教师形成了团结奋进、乐于奉

3、献的崇高的道徳风范。开展了“说普通话、诵经典诗文、用礼貌用语、做文明学生”养成教育活动和“廉洁文化进校园”系列活动,成立了“爱心家长护学岗”志愿队,对学生在上学和放学路上的交通安全进行维护和疏导。少先队组织学生进行爱国主义教育以及《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生文明礼仪》和“好习惯伴我行”的教育实践活动,以评选“德育之星”为载体,认真开展每月的德育专题教育活动,并把“德育之星”的优秀事迹在周会上作国旗下的发言,突出典型,发挥榜样作用,使学生受到了潜移默化的作用。少先队还加强了红领巾监督岗、礼仪岗和红领巾广播站的

4、工作,举行了大队干部培训工作,开展了“小学生行为规范”整治活动,组织开展了学雷锋系列活动、清明祭扫烈士墓活动、新队员入队仪式活动、“传承经典、欢庆童年、放飞梦想”庆“六一”文艺汇演活动、助残捐款活动等等。通过一系列丰富多彩的德育活动,使学生在活动中受到了教育,逐步形成了良好的道德品质和行为习惯。木学期,李子峥、贺慧娟、李响三位同学被评为耒阳市诚实守信好少年,邓雅婷同学被评为来阳市“美德少年”,李雨欣、李盎然、刘湘熠、李一玥四位同学被评为耒阳市优秀学生干部,张淑雯、伍奕璇、许姗、伍一心、蒋梦琳、李峰、谢敏意七位同学被评为耒阳

5、市三好学生。(二)狠抓常规管理工作,使学校工作特色化。五年来,学校教导处紧紧围绕“科学化、规范化、精细化”管理的工作主题,以常规管理为依托,抓管理,促规范,出效益。深入贯彻《班级工作》和《班主任工作》两个条例,认真实施《班级量化管理方案》和《班主任考核制度》,加强丫“文明班”和“卫生流动红旗”评比工作,以常规评比为基础,坚持天天检查、周周评比、期末总结,并把评比结果及时公布,大大促动了班级工作的向前发展。学校定期召开班主任工作经验交流会和学生家长会,组织班主任进行培训,学习《班主任工作职责》,要求各班制定好班规班约,落实班

6、级管理工作及放学路队制,使班级管理工作更加规范化、科学化,涌现出了更多的红旗班和文明班。开展了“阳光校园,我们是好伙伴”主题活动和“校园之星”的评选活动,激励学生奋发向上的热情。认真开展了家长学校工作,成立了“家长义工护路队”,并对家长进行了培训,使家长和学校形成育人合力,起到了良好的效果。2016年学期学校成功申报了衡阳市《家长学校办学模式应用与研究》课题。学校严格执行了新课程标准,加强课堂教学管理工作,认真落实《伏案检查制度》、《行政查堂制度》、《集体备课制度》、《教师考勤制度》和《培优辅差制度》,认真实施《音、体、美

7、、品德学科的教学考核制度》。各年级实行了分层管理,每个年级都安排了蹲点行政,各施其责,使学校教学秩序井然,全体教师都有主人翁责任感,自觉服从安排,主动完成任务,保证了学校各项工作的正常开展。另外,学校还规范了学生的学籍管理和学校资料档案的管理工作,使学校教育教学管理工作逐步走向规范化和特色化,在各级各类检查评比中都得到了领导的好评。三、素质教育硕果累累五年来,教研处有计划、有步骤地实施素质教育,认真推进新课程改革与课题研究,认真抓好常规教研和校本教研工作,努力提高教师的业务能力和学生的综合素质,做了非常扎实的工作,取得了可

8、喜的成绩。学校认真实施集体备课,加强了集体备课的管理和督查力度,进行了优秀备课组和优秀教案评选活动。为了提高教学质量,一至六年级每周二、三、四下午第三节课对学生进行了培优辅差活动,六年级进行Y每月一次的模拟测试工作,达到Y良好的效果。学校大力推行国学经典诵读活动,一年级诵读《弟子规》、二年级诵读《三字经

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