江西省上高二中届高三生物第一次月考试题目

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1、2012届高三第一次月考生物试卷一、选择题（每个2分）1.下列属于细胞的是(　　)A．胶原纤维B．肌纤维C．神经纤维D．弹性纤维2.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是(　　)A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－nD．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽3.下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是(　　)A．蛋白质具有多样性，是

2、由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同B．指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、UC．人体内的酶都是蛋白质，激素不一定是蛋白质D．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以水解所有的肽键4、营养专家认为菠菜中铁的含量较高，缺铁性贫血患者多食用菠菜，对疾病的治疗有一定的疗效。你认为菠菜所影响的缺铁性贫血患者合成的化合物名称及最终决定菠菜含铁量较高的化合物分别是(　　)A．血浆蛋白、核酸B．血红蛋白、核酸C．血浆蛋白、载体D．血红蛋白、载体5、经测定，某多肽分子式是C21HxOyN4S2。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙

3、氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)半胱氨酸(C3H7O2NS)。下列有关该多肽的叙述，不正确的是(　　)A．该多肽水解后能产生3种氨基酸B．该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5C．该多肽叫三肽化合物D．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子质量减少了54D．4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子6、据报道，英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核，植入剔除了细胞核的牛卵细胞中，从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看，这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人

4、，只有0.1%来自牛。你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的(　　)A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．核糖体7．将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象（）A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见8、下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是(　　)A．图中各细胞中都有两种核酸B．具有核膜、核仁的细胞是①②③C．②③④所代表的生物一定是异养生物D．③的摄食行为体现

5、了细胞膜具有一定的流动性9、细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是(　　)A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C．实验②中，a部分的操作与实验①中的形成对照D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关10、

6、下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是(　　)A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体C．步骤②的目的是破坏细胞膜D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构11、下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是(　　)A．纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁B．水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体C．蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光合作用D．图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核12.下

7、图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物(　　)①一定能进行光合作用　②鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方　③一定是原核细胞　④一定能进行细胞分裂A．①②B．①③C．②③D．②④13.下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是(　　)A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质C．图中b成分是纤维素和果胶D．图中g可以利用h释放的二氧化碳14．如图中Ⅰ～Ⅲ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列叙述中正确的是(　　)A．所有图中均有主动运输B．所有图中均有被动运输C．图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由扩散D

8、．图Ⅲ中细胞内ADP含量会增加15、如图不能够表达的生理过程是(　　)A．肾小管细胞分泌K＋B．胰岛细胞分泌胰岛素C．突触小体释放神经递质D．肠腺细胞分泌肠液16、血浆中的1个葡萄糖分子进入组