中国医科大学2017年12月课程考试《传染病护理学》考查课试题

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1、www.vu80.com------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1:单选题(1分)HIV主要侵犯、破坏何种细胞,导致机体细胞免疫功能受损A:巨噬细胞B:CD4+T淋巴细胞C:B淋巴细胞D:CD8+T淋巴细胞E:自然杀伤细胞正确答案:2:单选题(1分)艾滋病患者肺部感染常见的病原体为A:白色念珠菌B:结核杆菌C:分支杆菌D:巨细胞病毒E:肺孢子虫

2、正确答案:3:单选题(1分)对流行性腮腺炎患儿的护理不正确的是A:隔离至腮腺肿大完全消退，约3周左右B:可给酸、辣食物增加食欲C:常用盐水漱口，保持口腔清洁D:高热时可给小剂量激素治疗E:剧烈腹痛时可暂禁食水正确答案:4:单选题(1分)关于乙脑哪项是错误的A:潜伏期4～21dB:体温愈高病情愈重C:呼吸衰竭以中枢性为主D:抽搐与病情轻重无明显关系E:昏迷与病情轻重有关正确答案:5:单选题(1分)霍乱病人恢复期发热的原因是A:治疗不彻底B:肠毒素被吸收C:补液过多D:大量补钾所致E:专用碱性药正确答案:6:单选题(1分)霍乱病人肌肉痉挛的治疗原则是A:及

3、时用镇静止痉药B:及时补充钠和钙离子C:纠正酸中毒D:纠正脱水E:及时补充钾离子正确答案:7:单选题(1分)霍乱弧菌培养时选择的培养基是A:柯氏培养基B:碱性蛋白胨培养基C:胆汁培养基www.vu80.com------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------D:含血培养基E:巧克力色血琼脂培养基正确答案:8:单选题(1分)霍乱治疗的关键是A:病原治疗，缩

4、短排菌期B:补液治疗C:纠正离子紊乱D:纠正酸中毒E:防止并发症正确答案:9:单选题(1分)急性血吸虫病血常规检查最突出的特点是A:中性粒细胞显著增多B:嗜酸性粒细胞显著增多C:嗜碱性粒细胞显著增多D:肥大细胞显著增多E:血小板显著增多正确答案:10:单选题(1分)甲类传染病在城镇发现后上报时间不超过A:2小时B:4小时C:6小时D:12小时E:24小时正确答案:11:单选题(1分)流行性乙型脑炎最常见的死亡原因是A:肾功能衰竭B:肝功能衰竭C:心功能衰竭D:呼吸衰竭E:休克正确答案:12:单选题(1分)麻疹病人过高热最佳降温方法A:酒精擦浴B:冰袋降

5、温C:大剂量退热药D:温水擦浴E:针刺降温正确答案:13:单选题(1分)麻疹的早期诊断依据是A:突起发热，呼吸道卡他症状明显B:有麻疹接触史C:口腔颊黏膜有散在白色小点，周围伴红晕D:刺激性咳嗽，肺部干罗音E:软腭，咽腭弓见1mm大小红色粘膜疹正确答案:14:单选题(1分)麻疹合并支气管肺炎患儿的隔离期为www.vu80.com------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6、------------A:出诊后5dB:出诊后6dC:出诊后7dD:出诊后8dE:出诊后10d正确答案:15:单选题(1分)慢性伤寒带菌者,细菌主要存在于哪个器官A:肝B:脾C:肠道淋巴结D:肾脏E:胆囊正确答案:16:单选题(1分)疟疾病人发生贫血的主要原因是A:血中大量红细胞破坏B:恶心、呕吐导致C:骨髓受抑制D:缺铁E:进食量少正确答案:17:单选题(1分)伤寒经治疗后体温开始下降但未恢复正常,体温再次上升,血培养阳性,属于A:再燃B:复发C:混合感染D:再感染E:重复感染正确答案:18:单选题(1分)以下关于艾滋病的处理不正确的是A:在行血液

7、／体液隔离的同时还应实施保护性隔离B:抗病毒治疗期间如出现副作用可暂停药物治疗C:病人使用过的物品可用0．5％过氧乙酸浸泡消毒D:加强口腔和皮肤护理，预防各种并发症E:关怀、同情病人，给予精神上的支持正确答案:19:单选题(1分)以下关于慢性菌痢的治疗哪项不正确A:根据细菌药敏试验，选择敏感抗生素B:遵医嘱按时、按量、按疗程用药C:疗程不宜短于5dD:避免过度劳累与紧张E:可用药物保留灌肠治疗正确答案:20:单选题(1分)以下关于水痘病人的处理不正确的是A:进食高热量、高维生素易消化饮食B:高热时多饮水，可给物理或药物降温C:疱疹处可涂甲紫D:剪短指甲

8、避免抓破疱疹引起感染E:进食鱼虾等发物促使发疹www.vu80.com------------