基于民生视角的民族地区旅游资源开发模式

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于民生视角的民族地区旅游资源开发模式　　旅游业是一个地区的发展产业，融合民生问题，解决就业问题，以及改善民族地区的设施、交通和经济。要建设具有民族特色的旅游景点和产品，带动周围经济迅速发展。要真正做到关注民生，不能“重盈利，轻民生”。　　引言　　旅游行业日渐兴起，每个地区都有大大小小的旅游景点，可真正繁荣的没有很多，原因是什么呢？笔者发现不繁荣的地区都有一个共性，就是特色不突出，或者周围有一个知名度很高

2、的区域。想要景点脱颖而出，就要站在游客的角度思考，替地区人群思考，实现“三赢”。　　一、概念　　民生，是指人民、群众的日常生活事项，如衣、食、住、行、就业、娱乐、家庭和旅游等。民生概念大的方面是指，但凡和民生有关联的，不管直接还是间接相关的事情都包括在民生范围内。此概念的优点是充分强调民生问题的高度重要性和高度综合性，但其明显的不足在于范围太大。民生概念小的方面主要是从社会层面上开始。从这个角度看，所谓民生，主要是指群众的基本生存以及生活状态，以及民众基本的发展机会、发展能力和权益保护的状况等。　　二、发展背景为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源

3、运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　社会现代化以来，在过快的生活节奏下及社会发展过程中，疾病随之而来，爆发形势无法预防。一是亚健康。XX年，我国超过9亿、近70%的人口就已经在亚健康的行列里了，还是不完全统计。二是劳累致死。我国70%的脑力劳动者游走在过度劳累的边缘，如果不积极改善情况，不久之后，这些人中会有一半以上命止于

4、此。三是精神疾病。精神疾病以超高的人数居我国疾病榜首。XX年，据资料显示，我国有超2000万的人被抑郁症缠身。四是不良作息和生活习惯引起的疾病。我国工作人员经常加班熬夜，不规律的作息以及饮食习惯，造成了近六成的人患有肥胖、高血压高血脂等疾病。虽然我国各方面的发展及水平都有所提高，但这些疾病却不容小觑。　　三、发展需要为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进

5、行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　发展民族地区旅游事业有助于民族地区的设施完善，食、住、行、游、购和娱是组成地区旅游的几大要素，更是满足游客的必需条件。民族地区旅游还能够改善地区交通情况、生活条件等。民族地区的群众贫困居多，因此大部分群众迫切希望借旅游之手改善经济，保障生存条件，增加生活来源。但是贫困人群的情况不同，类型繁多，少数人没有脱贫能力，只能靠社会低保维持。部分人是既需要社保维持，也需要开发支持。民族地区旅游民生需求多，与平常的旅游开发要求不同，需求较高，有特殊性。所以，不能同普通的旅游项目一样开发。　　民

6、族地区的旅游开发，不能只单纯吸引游客，也应考虑当地人群的意见，让当地的政府满意。旅游，就是要满足游客的需求，让更多的当地人从中获得利益，这才是民族地区旅游开发的未来。　　旅游发展可以增加就业机会，替社会解决失业人口的问题；地区人民的收入有所提高，带动设施建设，促进经济发展等民生问题。今后的旅游发展，应依靠民族地区特有的产品及资源，把民族地区群众作为主要，开发地区独特的产品，最大化发展旅游，完善地区的民生。民族地区要坚持发展旅游行业，要能满足游客需求，更要做到惠民。政府和公司企业不能只关注利益方面，要真正做到替人民考虑，为人民做事，帮人民解决困难，积极落实地区的民生权益。　　四、发

7、展要求　　在旅游项目规划上，要定位精准、思路明确、整体完整，站在不同视角看待问题，以民生问题的解决为起点和终点。既要注意不同游客的不同需求，又要关注群众参与发展的机会，要最大限度地达到共赢的局面。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，