高速列车控制与服务网络(tcsn)业务分析与建模

高速列车控制与服务网络(tcsn)业务分析与建模

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。高速列车控制与服务网络(TCSN)业务分析与建模  摘要:随着高速列车网络技术的发展,列车通信网络传输的业务不只是列车上的控制类业务,高速铁路运营商为了提高铁路旅客的舒适度,为旅客提供了上网服务等业务。为了后期能够实现对TCSN网络性能的仿真,文中对列车上的控制业务和旅客服务业务进行分析,建立了符合实际的业务数据模型。  关键词:T

2、CSN;控制业务;旅客服务业务;业务分析;建模  中图分类号:TP273;TP391文献标识码:A文章编号:2095--00-03  0引言  随着我国高速铁路和高速列车的快速发展,为提高高速铁路的舒适性,在不影响列车控制业务传输的前提下,也要为旅客提供尽可能多的上网服务业务。目前,国内外还没有对高速列车控制与服务一体化网络业务的相关研究。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生

3、的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  本文对控制和旅客服务这两大类业务进行分析,通过分析CRH2型动车车载设备的接口资料,总结了列车上具有代表性的几类控制业务的帧格式、传输时序图,为使后续区分服务的仿真工作顺利进行,文章对控制类业务进行了建模。但对于列车上的旅客服务业务却并没有人做过分类统计,本文利用实验室中抓包实验的方法进行了业务流量识别、分类与建

4、模工作。  1TCSN业务分析  TCSN业务概述  TCSN网络技术在早期的TCN网络技术的基础上发展而来,在原来只传输列车控制业务数据的网络中增加了旅客服务业务。由于传输业务种类的增加与传输带宽的需求,TCSN传输业务均基于工业以太网[1,2]。  本文根据高速列车上的实际情况将高速列车通信网络传输的业务分为两类,即列车控制类数据与旅客上网业务数据。其中列车控制类数据又细分为牵引、制动、辅助电源、空调控制等多种数据,旅客服务业务包括微博、微信和优酷视频等多种常用的娱乐性质的应用业务数据。  TCSN控制

5、类业务分析  列车控制信息通过贯穿列车的总线进行传输,通过列车运行、显示器显示等设备动作进行集中管理,列车控制业务可以有效帮助列车司机和乘务员操纵列车,加强车载设备的监控、维护和保养,提升乘客乘车舒适度。本节以牵引控制业务为例介绍控制类业务。  牵引控制业务是牵引控制单元与控制与管理系统之间的通信业务,车辆控制装置以10为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了

6、确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。ms为周期向TCU循环发出状态请求信息,对象牵引设备则在每次请求后将自己的状态信息返回至车辆控制装置。如果装置发生故障,则在帧中插入跟踪数据。通常情况下,中央控制装置发送两种请求信息,分别为实时监控请求和故障排除用信息请求,SDR数据长度为40B,TDR长度为6B。对象机器返回实时监控用信息和故障排除用信息,SD长度为77B,TD长度为

7、54B。后面将根据以上信息对牵引控制业务进行建模。牵引控制业务传输时序如图1所示。  其中,T1=T2=10ms,对象机器在接收信息完毕后1ms内做出应答,如果检测到错误则无应答。  和牵引控制单元与车辆信息控制中心传输的业务类似,制动控制器、侧面目的地显示器、辅助电源、空调显示设定器等终端装置都会定期与车辆信息控制中心进行通信来传输自身的状态跟踪信息以及相应中央装置的命令。TCSN除了网络列车上的周期性控制业务信息外,还会传输一种非周期性的业务数据,如与故障相关的信息,这些数据都由外界触发产生,属于偶发数

8、据,发生的时间不固定,但存在一定的发生概率。  TCSN旅客服务业务分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟

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