高校会计委派制的探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。高校会计委派制的探讨摘要：继1998年中央纪委第二次全会提出要改革会计人员管理体制、进行会计委派制度试点后，许多高校纷纷开始试行会计委派制。截止目前高校会计委派制已经运行了十多年，在这十多年的实践中高校会计委派制有重大的意义，规范了高校财务资金使用，提高了高校财务管理水平，加强了高校财务监督职能，然而近几年高校频发的一些经济案件也暴露了高校会计委派制运行

2、中存在的问题和不足，针对这些问题和不足，我们需要不断健全和完善高校会计委派制，从而真正发挥高校会计委派制在高校财务管理工作中的作用。关键词：高等学校会计；会计委派制；内部控制高校会计委派制，是指高校财务管理部门向其下属的二级单位即各院系、机关、后勤等统一委派会计人员，委派会计人员参与二级单位的经营管理，并代表高校监督二级单位的资产经营和财务状况的一种会计管理制度。高校财务管理部门对委派会计人员的工资福利、任免调动、职称评审、业绩考核等进行统一管理，从而使委派会计人员更好的发挥会计监督和管理职能。[1]为了充分发挥“教学点数字教育

3、资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。1999年以前许多高校实行各个二级单位自行管理会计人员的管理体制。随着社会主义市场经济的发展和学校各项改革的逐步深化，各个单位自行管理会计人员的财务管理体制已不能适应新形势的需要。为了进一步深化财务

4、管理体制改革，集中高校财力合理配置资源，提高高校会计核算质量和财务管理水平，加强高校会计监督职能，继1998年中央纪委第二次全会提出要改革会计人员管理体制、进行会计委派制度试点后，许多高校纷纷开始试行会计委派制。会计委派制的运行取得了重大意义，加强高校财务领导，但不可否认的是会计委派制实行中也存在许多问题和不足，针对这些问题和不足提出完善措施，从而更好的发挥高校会计委派制的作用。一、高校实施会计委派制的意义会计委派制的实行，是高校加强财务领导，建立财经秩序，提高财务管理水平，促�M学校更快更好发展的一项重大措施。高校会计委派制的

5、实施具有重大意义：会计委派制的实行使会计人员独立于委派单位，不受委派单位依附，有利于加强委派单位财务管理，保证会计信息的真实和完整。会计委派制的出现在一定程度上实现了会计委派人员人事管理和经济利益独立于各院系、机关等委派单位，使会计委派人员可以更客观的反映委派单位的会计信息，保证会计核算质量。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，

6、我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。实行会计委派制规范了预算管理和财务资金使用，加强了国有资产管理，有效防止国有资产流失。会计委派制实行后，委派会计人员执行学校统一的财政制度，可以正确运用财政法规依法行使职权，规范委派单位预算管理和资金使用，强化内部制约和外部监督职能，有效堵塞财务管理漏洞，从根本上防止腐败现象发生、遏止国有资产流失。高校财务管理部门为了更好的实施对委派单位的财务管理和监督，会选择业务水平高、作风过硬的会计人员到委派单位，这无

7、形中也加强了高校财务队伍建设，提高了会计人员的素质，增强了会计人员服务意识，强化了会计人员的职业道德和专业水平。二、高校会计委派制实行中存在的问题实行会计委派制以来高校的财务工作取得了巨大的成效，但在实践中也存在一些不容忽视的问题需要解决和完善。这些问题主要表现在以下几方面：会计委派制条件下内部控制方面存在不足会计委派制虽然对遏制会计信息失真、阻止国有资产流失、根治社会腐败现象有一定的积极作用，但是近几年来高校频发的一些经济案件也暴露了高校在会计委派制条件下内部控制方面存在的不足：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

8、的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人