资源描述：
《件套车削零件的加工工艺设计与编程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、湖南三一工业职业技术学院毕业设计题目四件套车削零件的加工工艺设计与编程专业数控技术年级2010级制造1001-1002班学生姓名学号指导教师日期28诚信声明本人所呈交的毕业设计，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料均真实可靠。除文中已经注明引用的内容外，毕业设计不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本毕业设计的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本人签名：日期：28四件套车削零件的加工工艺设计与编程曹艳萍（湖南三一工业职业技术学
2、院2010级制造1001-1002班）摘要：毕业设计是大学教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程。本课题结合数控专业培养目标，数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术，数控装备是以数控技术为代表的核心技术对传统制造产业和新兴制造业的渗透形成的机电一体化产品，即所谓的数字化装备。本课程设计涉及到了螺纹、外圆、内孔、圆弧、偏心、槽的车削加工，其中进行了零件图的分析，说明了工件的定位、工序的确定、刀具的设计与选择以及工艺路线的制定方法等；然后编写加工程序，在车床上对程序进行模拟仿真
3、加工。实践是验证真理的唯一标准，作为学习者应注重理论同生产实践的结合，多深入生产实际，根据不同的现场灵活应用理论知识，以工艺基本理论为基，结合数控加工工序的特点，综合应用多方面的知识，以获得解决生产实践问题的最佳解决方案。关键词：数控技术工艺路线加工程序CaoYanPing(HunanSanyPolytechniccollegeManufacturingclass1001-1002,2010)Abstract:Graduationdesignisanimportantstageofbachelor'sdegreeeducationgoa
4、lrealization,isacomprehensivelearningstagebeforegraduation,isanimportantprocesstodeepen,expand,integratedteachingandlearning.ThistopiccombinedNCprofessionaltrainingobjectives,numericalcontroltechnologyisthemechanicalmovementandprocesscontroloftheuseofdigitalinformationte
5、chnology,NCequipmentarepermeablecoretechnologytoNCtechnologyastherepresentativeofthetraditionalmanufacturingindustriesandemergingindustryformelectromechanicalintegrationproducts,theso-calledthedigitalequipment.Thecurriculumdesigninvolvesturningthread,outercircle,innerhol
6、e,circular,eccentric,groove,whicharepartsoftheanalysis,descriptionoftheworkpiecepositioning,28determinetheprocess,tooldesignandselectionandtheprocessofmakingmethod;andpreparationprocess,inthelathetoprocesssimulationprocessing.Practiceistheonlystandardofthetruthoftheverif
7、ication,aslearnersshouldpayattentiontocombiningtheorywithpractice,morein-depththeactualproduction,accordingtothedifferentfieldflexibleapplicationoftheoreticalknowledge,onthebasictheoryoftechnologyasthebasis,combinedwiththecharacteristicsofNCmachiningprocess,thecomprehens
8、iveapplicationofmanyaspectsofknowledge,inordertoobtainthebestsolutiontosolvetheproblemofproductionpract
