数控技术应用实施性人才培养方案

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1、江苏省如东中等专业学校数控技术应用专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：数控技术应用（专业代码0514⑻）专门化方向：数控车削加工二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握数控技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事数控设备的操作与编程，产品质量的检验，数控设备的管理、维护、营销及售后服务等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。四、职业（W位）面向、

2、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业数控车削加工数控车工车工数控车床工（四级）车工（四级）高职：数控技术数控设备维修与管理数控设备应用与维护本科：机械设计制造及其自动化五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。2.具有健康的身体和心理。3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。4.具有良好的人际交往、团队协作能力。5.具有良好的书面表达和口头表达能力。6.具有良好的人文素养和继续学习的能力。7.具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。1.具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。（二）职业能力1.

3、行业通用能力：（1）识读图样的能力：具有识读中等复杂零件图、简单装配图、简单电气图的能力；具有计算机绘制中等复杂程度零件图及简单装配图的能力。（2）手工加工能力：具有手工制作和加工零件的能力（初级）。（3）普通车床、铣床操作和加工能力（初级）：具有编制实施普通机床加工工艺的能力：具有正确选择刀具、夹具、量具的能力；具有刃磨常用刀具的能力；具有普通机床操作和加工的能力（初、中级）；具有产品技术测量和质量控制的能力。（4）数控车床、铣床操作和加工能力（初级）：具有编制和实施数控机床加工工艺的能力（初级）；具有正确选择刀具、夹具、量具的能力；具有手工编制数控加工程序的能力（初级）；具

4、有数控机床操作和加工的能力（初级）。1.职业特定能力：数控机床操作和加工能力：具有编制和实施数控机床加工工艺的能力（中级）；具有手工编制数控加工程序的能力（中级）；具有使用CAD/CAM软件进行零件自动编程及加工的能力；具有数控机床操作和加工的能力（中级）。2.跨行业职业能力：（1）具有适应岗位变化的能力。（2）具有企业管理及生产现场管理的基础能力。（3）具有创新和创业的基础能力。六、课程结构及教学时间分配（一）课程结构1•年丄刻B2.应用3.教技丰削技术训练4•教控年床雜与维钸甘讲程：1.职业屯渡规划2.职北道抜与法律3.经济攻治与社会4.哲学与人生文化基抽谋程，1.语文2.

5、数学3.英语4.计翼机座苗A础S.体眘与链康6.艺术各学校貝行洗驿1.心进傳尿、脱业傳尿与安伞、外保敎育2.物理、化学数控车削加工方向1•佚工实训2.CAD八:AI扶术应用3.数技统削（；加丄1.进各技制技术2.rnwn工技术训练厶机械敦拆实训3.教控机床结构与维护4.雌机床裝调脚扶木训练败控铢削（加工中心〉加工方向1.机械制围4.电工电子技木与技能2.金屑加工与实训5•机械加工检铡技*3.机械基础中心i4.雖m结钩与维护各学校自行进弁•图f（二）教学时间分配翔数周期学数周学教试数考風动数机周数周数周动活育教及学教践实的厶口综♦e中其120187训军zrl-X11育教入与识

6、认业专zrl训实与DI勵金2(二2018实图制械-X-X11工车/(X3三2018训实程编与备设控4-X11四2018i)技与术技子电H伸2-X11习实工车✓fl4训实术技DI力控数ZZJ-X五2018训实术技动气与压液✓fl-X11训实术技DI力控数✓fl47动活践实会社2(六20O2习实山冈顶19(//W)教业w-X0O2-XO545E序号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分—二三四五18周18周18周18周18周20周14周4周14周4周14周4周11周7周11周7周20周1德育课必修职业生涯规划2822职业道德与法律2622经济政治与社会2822哲学

7、与人生2222限选心理健康33232文化课必修语文2121344443数学1841243344英语1841243345计算机应用基础1127446体育与健康1288222227艺术（音乐）282118限选物理704329任选课程9969小计11547424211416141基础平台课程机械制图18411651周2金属加工与实训13882周423机械基础1127444电工电子技术基础与技能1608442周5液压与气动技术63231周小计6573662周91周1262周31周1技能方向课程数控车