基于web的班级网站的系统设计分析与设计报告

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1、本科生实践教学活动周实践教学成果成果形式：MIS系统分析与设计报告成果名称：基于web的班级网站的系统分析与设计报告学生姓名：学号：专业：信息管理与信息系统班级：信管1001指导教师：完成时间：2013年7月19日-13-一、总体概述近年来计算机网络的快速发展，越来越深刻的改变着人们生活的方方面面。使得人们能以更低廉的价格，开发出更方便、更实用的网络工具。各种在线服务系统，更是深刻的影响了人们的联系方式，使得人们可以在远隔千里之遥随时通讯。过去的种种陈旧的联系方式，已经不能满足现代生活的需要。同学录，也是同学录网站的简称。作为一种方便同学之间联系的实用系统

2、便应运而生。1.1开发背景伴随着网络的出现，网页逐渐融入人们的生活。快速及时的新闻浏览，五彩缤纷的网上信息，使网络与人们的生活息息相关，于是世界上又出现了第三媒体——Internet。它的出现打破了地域限制，真正使信息得以共享，改变了人们的工作和生活方式。制作网页是企业和个人的宣传自己的重要手段，同时也是学习者获取学习信息的重要手段。尤其是在教育领域，在素质教育与终身教育成为必然的今天，人们对信息的需求有了更新，更高的要求，而网页由于本身所具有的信息量大，传递快速，没有时空限制等特点恰好满足这种要求。所以网页也逐渐成为一种新兴的教育资源。也正是由于网络实现

3、网站的数据信息能够进行实时交互，保证网站数据的实时性。信息技术的发展和推广使用，特别是计算机网络的发展，越来越深刻的改变了人们生活的方方面面。使得人们能以更低廉的价格，开发出更方便、更实用的网络工具。各种在线服务系统，更是深刻的影响了人们的联系方式，使得人们可以在远隔千里之遥随时通讯。过去的种种陈旧的联系方式，已经不能满足现代生活的需要。现在人口流动性比以前大大增强，同学毕业以后之间聚集在一起的机会很少，群体联系甚为不便，因此同学录作为一种方便同学之间联系的实用系统便应运而生。1.2研究目的及意义现代信息技术的发展，在改变着我们的生活方式的同时，也改变着我

4、们的工作方式，联系方式。同学录是为同学之间进行交流和联系提供的一个平台。通过提供完善的同学录服务和规范同学录的管理，可以达到增进同学之间、同学与同学之间的感情，方便同学联系的目的。班级同学录的形式和班级实体的构成是一样的，由管理员负责维护界面。班级相册是同学录最直观、最具吸引力的一个功能。通过简单快捷的方法把照片上传到同学录供朋友们观赏；方便实用的留言版让每一个班级成员都有畅所欲言的权利。经过几年的发展同学录发展逐渐趋于成熟，同学录系统无论是在功能、用户界面、安全性、可扩充性等都得到了根本的改进。它们在网民心中占有重要地位。同学录-13-的功能使得它与其他

5、网络工具相比有着其独特的优势。与BBS相比，其实同学录是另一个意义上的论坛，你同样可以发表自己的言论和看法，不同的是，这是一个表明身份的论坛，不是一个匿名的论坛，它的指向性很明显，因为当你在表达某些看法时，处在集体当中、熟悉你的人可以结合你的背景及对你的了解来理解你的言论；与QQ聊天相比，若要向大家传达一则信息，不需要逐个的发布，可以群发，另外同学录有单独的留言页面，留言可以得到长期保留，可以供人查看，不会因为主机的不同而丢失；与E-mail相比，同学录有空间量大的相册，操作方便安全，而且文字语言可以借助图示表情，内容表达也更生动。1.3发展前景及趋势随着

6、Internet的进一步发展,静态Web站点的开发与维护变得越来越困难,一方面信息的不断增加和变化,使站点维护人员不得不经常修改他们的网页,特别是基于数据库驱动的Web站点更是如此，随着Internet上信息量的增多和交互性的加强使HTML显得越来越难以胜任；另一方面静态网页由于不能与浏览者进行有效交互,使人们感到越来越乏味,而不愿意再一次地进入同一站点。所以开发动态网页或动态内容成了越来越多的站点所追求目标。所谓动态内容是由每一个用户按照自己的需求发出请求而特殊制作的Web网页[1]。网络发展前景无限，及早与网络结合，与信息时代同步，与高科技汇合，定会给

7、社会各行各业的发展注入新鲜的活力。班级同学录的形式和班级实体的构成是一样的，由管理员负责维护界面。班级相册是同学录最直观、最具吸引力的一个功能。通过简单快捷的方法把照片上传到同学录供朋友们观赏；通过班级聊天室可以在网上举行班会校会。班级讨论版块上可以展现每个班的电子黑板报、班级趣事、消息发布或是个别同学推荐的好文章。如果你有重要通知要告诉所有的同学，不用一个个的发信，通过利用群体邮件功能就可以实现。方便实用的留言版让每一个班级成员或班级友人都有畅所欲言的权利。经过几年的发展同学录发展逐渐趋于成熟，同学录系统无论是在功能、用户界面、安全性、可扩充性等都得到了

8、根本的改进。以目前存在的同学录网站来看，大致有以下几类：1）以收费