配电网自动化通信系统的分析与研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。配电网自动化通信系统的分析与研究  摘要:近年来,我国电力行业的配电网正逐步向智能化方向发展,配电网自动化业务种类越来越多,且对配电网通信技术提出了更高的要求。基于此,文章对配电自动化中通信系统设计的总体原则进行了简单的介绍,并探讨了配电网通信自动化系统的构建与实践,希望对相关研究有所帮助。  关键词:配电网;自动化通信系统;原则;构建  引言  在��前形势下,电

2、力企业应当在全面分析各种通信技术特点、性能和技术要求的基础上,合理选择配电网通信自动化技术,构建配电网通信自动化系统。配电自动化属信息管理系统,其融合了自动控制技术、计算机技术、数据库技术、数据通信技术及相关电力系统技术。随着现代计算机技术及通信技术的发展,把通信技术及现代计算机技术在配电网监控方面的应用称为配电网自动化技术,其以提高供电服务质量、提高供电可靠性、提高配电网络管理水平及提高供电企业经济效益为最终目标。  1配电自动化中通信系统设计的总体原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,

3、还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在设计配电自动化通信系统时,通常应遵循全方位规划设计、分布逐级实施的原则来进行,具体包括如下几个方面:第一,站在宏观的角度进行考虑,对网络路由进行优化设计,并要实现对现有网络资源的充分利用,以使通信网络的宽带速度与容量能够与电网通信数据自动化的要求相符,还要确保所

4、使用的网络具备可扩展性和易管理性的特征;第二,在布置实施通信网络的时候,一定要确保其清晰合理,并应采用独立的网络结构进行布置,切不可出现与其它通信网络交叉合并的现象。对于通信系统的管理要采取统一的模式,并要尽量与上一级管理中心靠拢;第三,在通信设备与实施技术上要选择经过国内外相关专业验证过的先进设备技术,对于实施过程中出现的任何技术难题与疑问都能有理可依有据可查;第四,实施过程中各个地方因经济情况不同导致的配电网发展情况不同,通信系统建设也要适应当地的电网结构,不能一蹴而就,要步步为营、循序渐进;第五,通信系统自动化的实施发展离不开经济的支

5、持,而这项工程又是一项投资巨大的工程,因此我们考虑实施方案时要充分考虑实施时的基础费用、设备费用和维护费用,综合比较,择优而用。  2配电网通信自动化系统的构建与实践  配电网通信自动化系统架构为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的

6、使用和维护。  对于通信自动化系统而言,其主体架构具体包括主站系统层、通信系统层与终端系统层三个层次。一般情况下,自动化系统主站会设置在变电站的调度中心,通过通信自动化网络系统,将配电网采集终端信息数据统一输送到自动化系统主站,然后再对其进行统一处理。与通信自动化系统类似,配电网自动化系统也分为三个层次,分别为骨干通信网、接入通信网与终端层。首先,接入层对相关信息数据进行预先处理,然后根据其权重大小筛选、上传,以免出现信息拥挤现象。在此过程中,骨干通信网可以有效实现配电网通信子站和配点网通信主站之间的实时通信,通常采用的是光纤通信技术手段;

7、对于接入通信网而言,其作用是实现终端层到配电网各个通信子站的通信,可采用的技术手段有光纤通信技术、载波通信技术和无线通信技术等。  配电网通信自动化系统各层设计要点  核心层设计要点  经调查发现,国内部分供电局已经投入使用的通信网络主要包括MSTP光纤传输网、综合业务数据网和调度数据网,各通信子站实现了光纤全覆盖,因此,将大部分通信子站设在变电站。通过综合分析,核心层所承担的主要任务是配电网通信子站至主站的相关业务处理,通过MSTP光纤传输网络和相关技术来实现。在核心层通信组网过程中,利用MSTP光纤传输网传输业务信息和相关数据。通常来说

8、,如果通信子站位置的MSTP存在空余端口,就可以对MSTP光传输与设备板卡进行利用,通过SDH或MSTP网络系统,将变电站配电网中的相关业务数据信息传送到电力调度中心。当调度中心

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