浅谈塔额垦区退化山地草甸类天然草原恢复措施技术

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈塔额垦区退化山地草甸类天然草原恢复措施技术　　草原是陆地生态系统中的一个重要类型，也是畜牧业发展的重要基地。正因为如此，草原生�B系统由于放牧不合理等原因引起的草原退化问题，已越来越引起人们的广泛注意。草地退化后牧草种类减少、植被稀疏、产量下降、草地畜牧业成本增加，生物多样性降低、土壤肥力下降、侵蚀加重。同样受此困扰的塔额盆地退化山地草甸天然草原恢复工作也成为了当地草原界工作的重点，退化生态

2、系统中的植被恢复是恢复生态学研究的首要工作，因为几乎所有的自然生态系统的恢复，总是以植被恢复为前提的。　　1山地草甸退化的主要原因　　草地退化主要由自然因素和人为因素造成。自然因素有气候、光照、水源、病虫害等自然环境变化导致的草地退化。狭义的草地退化的原因主要是人为因素造成的，主要有开荒、超载过牧、滥垦滥挖等。国外也有学者认为草地退化并不完全由放牧压力引起，而是由植物寿命、植物演替机会等造成。　　2山地草甸退化的特征为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教

3、教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　山地草甸退化主要表现为：草地覆盖度低下，裸斑、空斑、蚂蚁包、鼠洞到处可见，草地沙化严重，通透性差，土壤中微生物活动弱，草群低矮，优良牧草比例几乎消失殆尽，毒害草比例增加，且到处滋生蔓延，生物多样性明显下降，草地初级生产力和载畜量急剧下降。　　3退化山地草甸恢复措施　　利用系统分析方法，从山地草甸类退化天然草原保护角度出发，开展直接基于草地本身的恢复改良措施研究；

4、同时间接地从牲畜放牧管理、草地合理放牧区划开展研究工作，恢复改良效果将十分突出，会获得生态、生产双赢。　　划破草皮恢复改良措施　　划破草皮可以改善土壤通气条件，提高土壤透水性，调节土壤酸碱度，增加肥力，提高草地生产性能。一般在早春或晚秋开展划破草皮工作，以10-20cm深，行距30-60cm宽为宜；选择在地势平坦的草地进行，在缓坡处沿等高线操作，防止水土流失。　　松耙、浅耕恢复改良措施　　松耙、浅耕主要是通过清除草地枯枝残株，松耙表层土壤，达到清除杂草，改善退化草地土壤通气通水状况，加强土壤微生物活动，促进有机物的分解的目的，为补播种子根茎生长创造条件。塔额垦区山地草甸

5、植被类型丰富，为保护禾本科、豆科及匍匐型、一年生草类正常生长，一般选择在早春化雪土壤解冻时开展，深度约6～8cm，耙去枯死残株，刮掉苔类，增加土壤氧气含量与营养水平。　　退化草地合理放牧管理措施为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　放牧家畜通过采

6、食、践踏和排泄对草地产生影响，这些因素影响草地牧草的产量、品质和植物学组成。通过禁牧、休牧可发挥草原水土保持、防风固沙、压碱退盐和保护生物多样性等重要生态环境功能，增加草地植被盖度、密度和高度，显著提升牧草产量。一般中等退化的草地禁牧3―4年后牧草产量便可接近正常水平，休牧则通过在1年内休牧一个季节或整个生长季节性的季节性休牧和连续2―3年或更久的长期性休牧来恢复草原生机；解禁时以初级生产力和植被盖度为依据，也可以通过计算年产草量是载畜需草量2倍以上时解禁。　　退化草地利用区划措施　　对退化草地在季带划分的基础上，根据草原产草能力计划载畜量，把每一季带分成若干轮牧分区，

7、按照一定次序逐区轮回利用，以小区轮牧的方式减少牧草浪费，保证牧草的产量和品质，进而达到恢复改良退化草场和促进畜牧业健康持续发展的目的。　　退化草地围栏封育措施为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　通过对退化草地建立