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1、目录摘要……………………………………………………………………………………1关键词…………………………………………………………………………………1一、调研的基本情况…………………………………………………………………1（一）调研的目的……………………………………………………………………1（二）调研的时间……………………………………………………………………2（三）调研的地点、方式……………………………………………………………2（四）调研内容、过程………………………………………………………………2二、调研中发现的问题……………………………………
2、…………………………4（一）大学生的读书现状……………………………………………………………5（二）阻碍大学生读书原因…………………………………………………………5三、解决问题的建议…………………………………………………………………6（一）、树立正确的读书价值观，认清读书的重要性………………………………6（二）、塑造一个良好的读书氛围，为学生提供一个良好的读书环境……………6（三）、做好读书规划，对自己读书要有一个明确的定位…………………………6（四）、搞一些读书的活动，加强师生之间关于读书的交流………………………6（五）、读书形式应该多
3、样性，趣味性………………………………………………6（六）、充分且合理的利用网络资源…………………………………………………6四、结语…………………………………………………………………………………77“构建社会主义和谐社会”调查——大学生读书现状调查分析报告书摘 要：信息时代下大学生是否具有浓厚的读书兴趣和养成良好的读书习惯并能通过多途径读书方式来获得学习能力,关系到当代大学生自身人文素质、社会生存能力,也关系到和谐校园、和谐社会的建设。基于千份调查问卷的素材,对信息时代下在校大学生的读书兴趣读书习惯、读书途径、读书类别进行调查分析,旨在研
4、究在校大学生现阶段读书情况,研究大学生读书基本特点,找出存在问题,分析问题产生的原因,提出具体措施。关键词：大学生，读书，调查问卷，分析高等学校是构建社会主义和谐社会的重要阵地，建设和谐大学校园、弘扬和谐校园文化是建设社会主义和谐社会重要组成部分。本文基于问卷调查的标准化、匿名性、间接性的特点，采取抽样调查方法来进行,即在对调查对象总体了解的基础上，选择部分代表性对象并以此估计总体的方法。调查样本选择大连市5所高校本科生、研究生,不同学校按学生所在院系、年级、性别、专业进行合理分配问卷,最终以增加抽样调查信度。本次问卷共发放1000份,
5、其中本科生900人,研究生100人,总计回收984份,问卷回收率98.4%,其中有效问卷945份,问卷有效率为94.5%。一、调研的基本情况（一）调研的目的 信息时代下大学生是否具有浓厚的读书兴趣和养成良好的读书习惯并能通过多途径读书方式来获得学习能力,关系到当代大学生自身人文素质、社会生存能力,也关系到和谐校园、和谐社会的建设。基于千份调查问卷的素材,对信息时代下在校大学生的读书兴趣、读书习惯、读书途径、读书类别进行调查分析,旨在研究在校大学生现阶段读书情况,研究大学生读书基本特点,找出存在问题,分析问题产生的原因,提出具体措施。培养
6、大学生健康心理,抵制消极价值观的诱惑。7（二）调研的时间经讨论于20124.4——20124.8进行为期5天的问卷调查，问卷完成后，于9号10号两个晚上将回收后的问卷进行整理与分析，得出结论后，组长进行最后的整理，并查阅相关资料文献，做成最终的调查报告。（三）调研的地点与方式采取抽样问卷调查方法来进行，调查样本选择重庆市虎溪大学城周边5所高校本科生、研究生。不同学校按学生所在院系、年级、性别、专业进行合理分配问卷,最终以增加抽样调查信度。（四）调研的内容、过程1、课余时间活动在校大学生课余时间从事活动可以认为是学生在校学习生活在时间上的
7、映射.在校大学生时间是极其宝贵的,从图（1）可以看出,大学生课余时间从事活动依次为:上网、学习、读书、学生工作等。在大学生课余时间中,读书所用时间要落后于上网。通过抽样调查和个别访谈调查中,我们了解到,学生上网主要从事聊天、游戏、浏览新闻、查阅学习资料等。看图(2)、而在上网目的调查中,网络聊天、收发邮件、浏览新闻居前3位,而查找学习资料位于其后。个别同学长期沉溺于网络世界和虚拟空间,极易造成精神空虚,直接影响学习成绩及其健全人格的形成。有鉴于此,使上网成为学习、读书重要的途径,使网上学习贯穿在学生学习读书过程中,是一项亟须研究的重要课
8、题。图（1）在校大学生从事活动情况表7图（2）在校大学生上网目的分布图2、读书的类别通读类读物易让学生接受，在问卷调查及个别访谈中，当被问及是否愿意看社会上流行的武侠小说、卡通漫画、言情、科幻等通俗读物时，
