sat学习计划3篇

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。sat学习计划3篇（1256字）1．sat基础强化阶段学生结束托福培训，开始进入sat的系统培训，之前学生应该可以取得托福90-1oo分以上成绩作为保障，并且基础实力已经上升为适应sat的水平。sat1的基础准备阶段由提高单词量和提高阅读水平组成。在这个时期并不需要学员过多的接触sat真题，重点是通过官方指南迅速了解sat各个题目的题型解题方法，迅速提升真题的词汇水平以及阅读能力，与此同时加强语法和写作

2、能力。sat基础强化班目标在sat基础强化学习期间，学员通过og官方指南对于sat考试全方位的介绍，包括sat官方指南后面的10套全真题目指导联系，迅速熟悉sat的考查题型以及考查能力，对sat有宏观的认识，通过题目巩固将自身的英语能力提高，以符合sat考试的标准。sat基础强化班的目的是让学生了解sat各个科目的特点和学习方法。下面的sat基础强化班学完之后的目标分解：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育

3、资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。2．sat强化提高阶段学生通过sat基础强化阶段的学习，在词汇能力和阅读能力上都有很大的提升,也完整掌握了sat的解题技巧和方法体系，已经可以进入sat的强化提高阶段。在sat强化提高阶殴，将对sat的各项技巧进行系统性的讲解，并且通过大量全真练习的讲解（约15套sat06-11年全真试题），让学生充分掌握sat应试技巧。sat1强化堤高班目标（1419字）sat考试对英语阅读水平要求非常高，所以提高英语速读能力非常重要。那具

4、体要怎么提高呢？让我们来看看下面的说明。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。很多学生都在苦苦找寻提高sat阅读能力的方法，因为sat阅读是整过sat考试中最大的挑战。有些学生或者家长认为sat阅读的关键是词汇量的问题。这是一个典型的误解。词汇量是阅读的前提

5、，但阅读能力绝对不等同于词汇量。我们必需意识到，广泛的阅读加上词汇量的积累才是有效提高sat阅读能力的方法。那么，这个词汇量多少为好?我认为大约5000-6000的词汇量就足以让学生开始针对托福的阅读训练，而针对sat的阅读训练，我认为词汇量最好在8000以上。但同时我们必需清醒地意识到，记忆单词是一件非常枯燥和困难的工作。单词如果不在阅读中得以强化，是很难牢固记忆的。因此，单词记忆和阅读必需要同步进行，但单词的积累略微超前于阅读训练。了解了提高sat阅读能力的方法以后，我们就要对自己的学习有一个长期的规划，假设我们从初三入学开始计算这三、四年的规划，整个过程大致应该是这样的。

6、第一年sat学习计划1、初三上学期，争取把词汇量提高到3000，同时完成两万字相当新概念英语三难度的文章的精读(这里没有搞错，就是新概念三，二的难度实在太低)。2、初三寒假，把词汇量再进一步提高1000，到4000左右，同时完成一万字相当新概念英语三难度的文章的精读。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一

7、到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。3、初三下学期，把词汇量提高5000左右，同时完成四万字相当新概念英语三难度的文章的精读。4、初三暑假，把词汇量提高到6500左右，同时完成大概两万字相当新概念英语四难度的文章的精读。第二年sat学习计划5、高一上学期，把词汇量提高到7500左右，同时完成大概三万字相当新概念英语四难度的文章的精读，并开始对阅读速度提出比较高的要求(不低于100wpm-wordsperminute)，同时启动写作训练(以下写作训练一直维持到考前)。6、高一寒假，