《计算机基础与应用》教学基本要求.doc

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1、《计算机基础与应用》教学基本要求一、课程的性质与任务《计算机基础与应用》是所有本专科学生、所有专业学生的一门必修课，同时也是一门实践性和实用性都很强的课程。本课程的主要内容有计算机基础知识、中文WindowsXP、MicrosoftOffece2002、网络应用、常用工具软件、VisualFOXPRO6.0。本课程是一门各类成人高等教育学生需掌握的基本技能方面重要的基础课。本课程的任务是使学生学习计算机的基本理论，掌握计算机的基础知识，培养学生的计算机操作能力，为进一步学习其它有关计算机方面的课程、适应信息化

2、社会的需求奠定基础。二、学习要求及学时分配所有成人高等教育专业及层次的学生必须学习和掌握《计算机基础与应用》教材的第1～7章。本科层次的学生可根据专业及学校的情况，安排其它有关的计算机方面的课程学习。《计算机基础与应用》的第1～7章建议学时为80学时，建议各章学时分配如下：章号建议学时第1章4第2章20第3章22第4章14第5章8第6章8第7章4三、考核方式与要求本门课程是教育厅对各检查抽考专业及各层次成人高等教育进行教学检查的抽考课程。采取上机考试，主要考核学生对计算机基本理论知识和基本的操作与应用能力的掌

3、握。考试题型及试题内容分布如下：1、选择题20%2、判断题10%3、操作题70%考核内容总分理论题操作题中文WindowsXP及计算机基础知识25分1015MicrosoftWord200225分520MicrosoftExcel200220分515网络应用10分55打字5分05Powerpoint10分37常用工具软件5分23四、教学基本要求教学基本要求共分三个层次：了解、掌握、熟练掌握，其中的每个层次都较前一层次提出了更高的要求，现分别说明如下：了解：学生能够识别课程中的主要内容，根据考核要求，具有判断和

4、选择能力。掌握：学生能理解课程中的内容，并具有简单的操作能力。熟练掌握：学生能够运用课程中规定的多个知识点，熟练地进行综合操作。五、课程主要内容第1章计算机的基础知识一、教学目的和要求通过本章的学习，学生应了解计算机系统的组成，了解数制系统的概念，能够在常用数制数据间进行相互转换。二、教学基本内容1.1计算机的发展历程了解1.2计算机硬件系统及其构成掌握1.3计算机软件系统及其构成掌握1.4计算机的分类及应用1.4.1计算机的主要技术指标了解1.4.2计算机的应用了解1.5计算机中数据的表示1.5.1数制系统

5、的概念掌握1.5.2不同数制之间的转换熟练掌握1.5.3字符编码了解1.5.4汉字的编码表示了解第1章中文WindowsXP操作系统一、教学目的和要求通过本章的学习，学生应能基本了解Windows操作系统的特点，掌握Windows中的常用术语，熟练掌握WindowsXP的文件及文件夹的有关操作，至少学会使用一种中文输入法，能够对系统进行基本设置，对WindowsXP中的多媒体工具进行简单操作，并掌握DOS中常用命令的格式及用法。二、教学基本内容2.1操作系统概述了解2.2WindowsXP操作系统2.1.1W

6、indowsXP的特点了解2.2.2鼠标与键盘操作熟练掌握2.3桌面简介2.3.1桌面上的图标掌握2.3.2“任务栏”和“开始”菜单熟练掌握2.3.3窗口熟练掌握2.3.4菜单熟练掌握2.3.5对话框熟练掌握2.3.6快捷菜单与快捷方式熟练掌握2.3.7帮助系统的使用熟练掌握2.4WindowsXP的文件管理2.4.1WindowsXP的文件和文件夹操作熟练掌握2.4.2磁盘管理掌握2.5中文输入熟练掌握2.6系统设置2.6.1任务栏和开始菜单设置掌握2.6.2桌面设置熟练掌握2.6.3鼠标设置掌握2.6.4

7、声音设置掌握2.6.5设置打印机了解2.7多媒体2.7.1WindowsMediaPlayer8.0了解2.7.2使用录音机掌握2.7.3使用电影编辑工具了解2.8WindowsXP的DOS环境2.8.1启动和退出MS-DOS环境熟练掌握2.8.2DOS的文件和目录熟练掌握2.8.3常用DOS命令熟练掌握第3章MicrosoftWord2002一、教学目的和要求通过本章的学习，要求学生学会熟练掌握文本的新建、打开、保存、关闭等基本操作。熟练掌握设置字体及段落格式。掌握图片与艺术字、文本框、预览及打印、表格等系

8、列操作。理解常用插入功能、样式、模板、脚注和尾注等操作。了解目录和索引及应用宏。二、教学基本内容3.1Word2002的窗口组成3.1.1输入文本熟练掌握3.1.2打开文档熟练掌握3.1.3保存文档熟练掌握3.1.4关闭文档与退出Word熟练掌握3.2文本的移动、复制和删除3.2.1文本的选定熟练掌握3.2.2文本的移动熟练掌握3.2.3文本的复制熟练掌握3.2.4拖放功能熟练掌握3.2.5多项粘贴