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时间:2018-12-08
《雾霾天气对联合循环机组运行影响的分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。雾霾天气对联合循环机组运行影响的分析 【摘要】广东惠州天然气发电有限公司位于广东省惠州市大亚湾经济技术开发区石化工业园区内,是国内最大的联合循环发电项目之一,目前3台39万千瓦燃气-蒸汽联合循环机组已经于XX年6月18日全部投产发电,燃气轮机为三菱M701F3型。 XX年3月19日下午至20日上午,大亚湾出现较为严重
2、的雾霾天气,当时运行机组的压气机进气滤总压差显著上升,对我厂联合循环运行机组造成了一定影响。下面以#3机组为例,就雾霾天气对机组运行的影响进行简单的分析。 【关键词】机组运行;雾霾天气;机组安全性 一、现象:压气机进气滤压差增大为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进
3、行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 根据历史数据绘制雾霾天气前后的#3机负荷及进气滤压差趋势图,由该图可知,相同负荷下,雾霾天气使压气机进气滤压差显著增大,具体情况如下:一)一级进气滤压差略有上升,幅度在以下;二)二级进气滤压差持续大幅上升,幅度最大达左右;三)压气机进气滤总压差持续大幅上升,相同满负荷下,进气滤总压差最大值达,上升幅度达左右。根据三菱要求,当压气机进气滤压差达时,为避免防爆门动作,机组应降负荷运行。同时为了防止过滤
4、器总压差突然增大,危机压气机稳定运行,在压气机进气室设置有四个防爆门,当总压差>时,一个防爆门打开;当总压差>时,其余三个防爆门打开,此时应手动停机。 二、对机组经济性的影响 机组最大出力略微下降 压气机进气压损增大将导致燃机进口空气流量减小,这类似于大气压力减小产生的效果,在小幅度范围内,二者对燃机性能的影响可以近似认为相同。根据燃气轮机基本理论及三菱提供的M701联合循环机组大气压力―机组出力/效率修正曲线,在其它参数不变的条件下,压气机进气压损增大将导致机组最大出力下降约。另外,根据
5、满负荷时的燃机比功数值也可推导出相同结果。 机组各负荷效率略有上升 雾霾天气期间,压气机进气滤压损增大,压气机进口空气流量减小,机组在满负荷时的效率基本不变,而部分负荷时效率甚至略有提高,幅度在%以下,见表1、图3,简单解释如下: 1、根据燃机控制原理,随机组负荷升高,燃气初温将随之升高,当燃气初温达到限定值时,机组即达到满负荷。 2、当燃机空气流量小幅度变小时,由于满负荷时的燃机温比和压比不变,机组满负荷效率理论上将维持不变,而实际上满负荷燃气初温的控制是有一定裕度的,燃气初温将略有上
6、升,机组效率也将随之小幅度提高。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 3、当燃机空气流量变小时,部分负荷下的燃机温比是上升的,且由于余热锅炉进口烟温的提高,蒸汽循环效率也
7、将上升,故机组部分负荷效率将略有上升。 三、对机组安全性的影响 防爆门未打开前机组安全性基本无影响 雾霾天气期间,压气机进气滤压损增大,在防爆门未打开前,压气机进口空气流量减小。理论上来说,当转速一定而空气量减少时,会引起压气机转子动叶攻角的增加,当空气量减少而使动叶攻角增大到临界攻角附近时,动叶排中的某几个叶片可能发生分离导致旋转失速,严重的情况下可能导致发生压气机喘振,严重威胁机组的运行安全。 使用Gasturb软件对三菱M701F燃气轮机进行建模计算后发现在99kPa~101kPa
8、的进口压力下压气机的运行工况点比较稳定,喘振裕度还较大,也就是说雾霾天气,压气机进气滤压损虽增大,在四个防爆门打开前,进口空气流量虽然减小,但燃气轮机压气机稳定运行的裕度还很大。 防爆门打开后机组需停机 根据三菱规定,当总压差>时,一个防爆门打开,此时能保证机组安全运行,但考虑到有部分脏空气直接进入压气机,为防止脏空气对IGV和压气机叶片造成损坏,此时需尽快停机;当总压差>时,其余三个防爆门打开,防爆门全开时可保证机组50%的空气流量,此时应手动停机。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”
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