县人事局加强乡土人才管理经验材料

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1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神县人事局加强乡土人才管理经验材料　　县人事局加强乡土人才管理经验材料-加强乡土人才管理服务农村经济发展　　文章转载自那一世范文网://　　近几年来，县人事局立足本县实际，坚持以科学发展观为统领，按照“两个调整”的要求，大力推进人事工作职能转变，努力改变服务方式，不断拓展服务领域，积极扩大服务对象，切实把服务“三农”摆到了工作的重要议事日程。我们从全县农村经济发展需要出发，高度重视乡土人才的开发和利用，通过制定政策规定，加大管理力度等措施，初步建立了

2、一支强大的乡土人才队伍，构建了乡土人才资源、信息、技术共享的网络体系，对农业和农村经济的快速发展起到了较大的促进作用。截至到目前，县乡土人才入库登记人数已达6622人，具有专业技术职务的乡土人才648人，被推荐评选为市级优秀科技人才的近34人。主要做法是：文章转载自那一世范文网://　　一、成立服务机构，构建乡土人才网络体系紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　

3、县是一个农业大县，拥有70多万农村人口，在农村中分布着大量的“田秀才”、“土专家”，由于没有专门为农村人才服务和管理的机构，这些人才的技能得不到应有的发挥，影响了农村整体经济的发展和农业新技术的推广。为了使农村人才最大限度地发挥技能并尽快接受新知识，建立必要的管理服务机构是人事部门服务农村经济的主要任务。基于这种认识，经人事局提议并报县政府批准，于1999年在县、乡、村三级成立了乡土人才服务机构，并配备了专兼职工作人员。县级乡土人才开发办公室设在人才交流中心，负责指导协调乡村两级机构对乡土人才的管理服务工作。乡镇人才服务站受县级人才开发办公室的领导，负责本辖区乡土人才

4、和未就业的大中专毕业生的管理和服务，并指导协调村级机构的管理服务工作。村级人才服务点受乡镇人才服务站的领导，负责本村乡土人才的调查推选，沟通人才需求信息，组织开展样板示范和技术交流活动。三级机构的建立，将全县各类乡土人才及时纳入管理范围，构建了较完备的乡土人才管理网络体系，为技术交流、信息沟通提供了组织保障。　　二、组织调查摸底，建立乡土人才资源信息库　　为了掌握全县乡土人才总量及分布情况，县乡土人才开发办公室组织人员深入到乡镇人才服务站、村庄服务点指导调查摸底工作。县级乡土人才开发办公室对乡镇人才服务站上报的材料进行系统整理，分类建档，输入微机，建立了全县乡土人才资

5、源信息库。经过县、乡、村三级服务机构的共同努力，目前全县17个乡镇、740个自然村的6622名乡土人才的个人资料已全部入库管理，为乡土人才的技能共享搭建了平台。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　三、开展评定职称，最大限度地调动乡土人才学科学、用科学的积极性　　为了加强乡土人才队伍建设，培养更多地农村实用型人才，最大限度地调动农民群众学科学、用科学的积极性，促

6、进现有乡土人才提高技能与水平，我县于成立了农民技术职务评审委员会，专门对乡土人才的技能水平进行评定。评委会由农业、林业、工业、科委等部门的专家组成。评审工作由人事局组织，严格按照程序、标准进行，不走过场，不搞形式。截止到目前，全县共进行了四次评审活动，为648名乡土人才评定了农民专业技术职务资格，其中农民技师116名，助理农民技师345名，农民技术员187名。农民技术职务评审工作的开展，使一大批乡村优秀科技人才脱颖而出，他们已成为现代农业生产的“领头雁”，同时对促进乡土人才技术交流和技术输出等发挥了重要作用。　　四、强化知识培训，提高乡土人才的技能水平紧紧围绕课堂教学

7、改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　几年来，针对农业生产管理中存在的问题，我们聘请了外国专家和县内外知名专家，采取理论讲授与现场操作相结合的方式，举办了10余次乡土人才培训班。培训内容涉及到果树栽培管理、病虫害防治、蔬菜种植、畜牧养殖等课目，有900余名乡土人才参加了培训，既帮助他们解决了生产中的实际问题，又提高了他们理论水平，效果十分显著。我们还组织农业、