浅谈中职学校图书馆数字化建设

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈中职学校图书馆数字化建设　　摘要：中职学校图书馆在学校内涵建设方面的作用日益显现。图书馆是学校信息文化的中心，是学校教师教学、科研的重要组成部分，是拓宽学生视野、开发学生兴趣的主要服务机构，也是实施素质教育、推进新课程改革不可或缺的资源，它不仅帮助教师提高专业知识、科研素养、综合能力，还引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的综合素养和专业技能。为了培养高素质、高

2、技能的应用型人才，应该大力加强中职学校图书馆的建设，更新服务理念，��新管理机制，充分发挥图书馆的作用。　　关键词：中职学校；图书馆；数字化建设　　一、数字化图书馆的涵义及特点为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　数字图书馆是基于

3、网络技术，计算机技术以及信息技术开发的系统，将各自不同载体内容的信息资源用数字的形式存储，它可以跨越时空进行搜索和查询。它采用现代高新技术对图书馆有价值的文本、语音、图像、软件和数据库等进行收集、整理、加工、压缩等数字化处理，使其转化为有价值的数字资源，并通过网络技术进行高效、经济地传播、接收，为用户提供快捷、便利的信息服务。其特点：首先，阅读内容的丰富性。计算机强大的储存能力和网络的互通性，使信息资源可通过网络获取，为数字阅读提供了丰富的阅读内容。其次，阅读环境的开放性。真正达到了不受时空限制、资源共享、自由交往、随意阅读。再次，阅读过程的互动性。读者

4、可以根据自身需要，迅速的、跳跃式的找到自己感兴趣的内容，增加了阅读内容的可选择性和自主性。最后，阅读实用性更突出。通过方便快捷的网络检索方式来寻找资料，这种使用性阅读高校图书馆发展的必然要求。　　二、加快数字化图书馆建设的必要性　　首先，加快数字化图书馆建设是促进当前学校教育和科研技术发展的必要途径。加快完善数字化图书馆建设，有利于学生更加方便快捷地汲取知识营养，通过数字化图书馆的网络系统，资源的共享，更好引导学生健康发展。科研人员往往在短时间内需要掌握在某一专业的国内乃至世界范围所有相关信息，以便作全面的分析研究。　　三、图书馆数字化建设面临的问题为了

5、充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第一，基础理论建设滞后于图书馆的发展。我国图书馆数字化的基础理论研究在早期很大程度上是模仿西方，在理论准备不是很完善的情况下，开始了图书馆数字化建设，直接导致许多图书馆在建设之初就存在着先天不足的

6、缺陷。第二，关键技术的突破问题。数字图书馆是采用现代高新技术所支持的系统工程，信息技术的集成在数字图书馆的建设中扮演了非常重要的角色。我们必须针对数字图书馆的应用背景，综合运用有关原理和方法，重点突破关键技术，才能为数字图书馆的建设提供坚实的技术保障。第三，各类数字化资源的开发与利用问题。数字图书馆建设必须以建立丰富的数字资源库为基础，否则要实现数字图书馆就是一句空话。各类型图书馆应针对本馆实际情况，将本馆馆藏资源数据化，建立具有本馆特色的数据资源库。　　四、中职学校数字化图书馆建设的途径　　1.因“校“制宜，突出中职学校特色。中职学校旨在培养技能型人才

7、，数字化图书馆建设应科学规划、突出技能、实操型。中职学生有其特殊性，他们偏爱技能、职业性资料，因此，在建设数字化图书馆时时应考虑到图书构建、类别比例等因素。要对学校教学资源进行整合，让读者利用数字化图书馆有声有色的网络资源课堂、博客、读书小组讨论园地等来弥补课堂学习的不足，也可以通过数字化图书馆平台进行教学、德育教育等，建设出更贴近中职学校读者需求的特色数字化图书馆。　　2.资源数字化是图书馆数字化建设的核心。发展数字图书馆的终极目标是全面数字化，数字化图书馆的建设要做好以下工作：一是馆藏资源的数字化，二是社会资源的馆藏化。数字化的馆藏资源，就是根据各学

8、校的专业特点、研究方向和今后的发展趋势，建立方便准确的图书数据库，实现目录检索、