中学第23个安全教育日活动总结

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1、中学第23个安全教育日活动总结每年的3月26日几就是安全教育日,关于安全教育日的活动总结怎么写呢?今天整理了中学第23个安全教育日活动总结范文,希望与大家分享。中学第23个安全教育日活动总结范文(一)为增强师生公共安全意识,提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力,营造和谐稳定的教育工作环境。在全第23个中小学生安全教育日来临之际,xx中学多举措开安会教育日活动。主要做法有:通过学校宣传栏,让学生知晓“安全教育日”活动的由来,积极参与宣传活动,营造浓厚宣传氛E开展应急疏散演练。3月26日大课间操,根据安全应急疏散演练方案,以年级、班级为

2、单位,有序组织师生进行突发事件逃生演练,提高学校应急处置能力和师生应急防范能疏散演练结束后,团委谭主任主持了“安全伴我行”为主题的国旗下讲话,号召全体师生树立安全意识,紧守安全防线,让安全的警钟长鸣。开展安全教育主题班会活动,各班主任从交通安全、消防安全、用电安全、饮食安全、网络安全、抵制校园暴力等方面对学生进行全方位安全教育,进一步提高学生的安全意识。学校与家长签订《拒绝骑电动车、乘坐非法接送车辆协议书》,让广大家长充分理解并大力配合学校共同做好学生交通安全教育和管理工作。此次安全教育活动,进一步提高了学生的自我保护意识和能力,为构建安

3、全文明校园提供了有力保障。中学第23个安全教育日活动总结范文(二)3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”,我校利用升旗仪式国旗下的讲话,举行“做自己的首席安全官一平安校园行”主题活动启动仪式。强调“安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。学校确定一为我校安全教育活动周,结合安全周举行如下教育活动:1、张贴标语:“增强师生防范意识营造校园安全环境”、“师生人人参与创建安全校园”。2、26日升旗仪式,做一次安全教育动员讲话。3、各班出一期安全教育黑板报,深入浅出地将安全知识普及学生。4、请法制辅导员进班级,进行一次安全教育班会课活

4、5、观看一次安全专题教育片。(最好是防火灾、防溺水、防地震、防交通事故等知识)6、进行一次安全知识竞赛。7、组织一次分年级疏散演练。8、开展“慧眼查隐患”对全校的安全工作进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。对全体师生提出以下几点要求:1、注意校内安全:要注意课间文明游戏,不追逐打闹;上体育课运动时要遵照老师的要求;注意电源安全。2、注意交通安全:提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全,也要做好宣传工作,严格遵守交通法规。3、注意饮食安全:同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;4、提

5、高自我保护意识和能力:增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。5、注意家庭安全:会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识。中学第23个安全教育日活动总结范文(三)为了构建和谐校园,认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神,切实加强学生的安全防范意识,在全国中小学生安全教育日来临之际,xx小以“我安全我健康我快乐”为主题,开展了形式多样的安全教育活动。总结如下:一是通过校园安全知识讲座、手抄报、板报评比等系列活动,普及安全知识,教育学生珍爱生命、远离危险;二是举行“安全教育优质课”

6、评比活动,通过情景再现、小组讨论等形式,让学生更深刻地理解预防踩踏、饮食安全等方面的安全知识;三是结合目前的道路交通安全形势,通过向家长发放《致家长的一封信》,呼吁家长与学校一起对学生开展道路交通安全宣传教育;是开展消防培训,向学生讲解灭火器的使用方法,并让学生进行实际操作,强化学生的安全技能;五是在组织学生观看安全教育片后,对校舍、活动器材、电器等进行安全检查,消除安全隐患;六是进行抗震、消防疏散演练,强化师生的应急处置能通过此次系列安全教育活动,不仅帮助学生树立了安全意识,提高自我保护能力,同时也强化了学校安全教育工作,增强学校安全工

7、作的针对性和预见性,为“安全之夏”的营造奏响了和谐的一曲。中学第23个安全教育日活动总结范文(四)2018年3月26日是第二十三个全国中小学生安全教育日,学校围绕教育部今年确定的活动主题“我安全、我健康、我快乐”,组织开展了一些列安全活动。内容如下:1、国旗下讲话:充分利用国旗下讲话,提高全校师生的安全意识,使广大学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识。2、板拫宣传:各班出了一期安全教育黑板报,深入浅出地将安全知识普及到每一名学生。3、有针对性地开展安全宣传教育和疏散演练活动:利用课间,组织开展了安全疏散演练,进一步

8、强化师生安全意识,不断增强师生的自救自护、安全意识和防范能力。4、主题班会:各班级召开安全内容的主题班会,重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范“六灾”教育

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